Участник конкурса:Силькунова Ирина
Строка 28: | Строка 28: | ||
− | * '''''Аннотация конкурсной работы........''''' | + | * '''''Аннотация конкурсной работы........Предметная область: русский язык; Тема урока: «Роль однородных членов предложения в тексте (изобразительно-выразительные возможности однородных членов предложения)», 4 класс, возраст участников 10 лет. |
+ | Цели урока: | ||
+ | |||
+ | - знать (понимать) изобразительно-выразительные возможности однородных членов предложения; | ||
+ | |||
+ | - уметь замечать, воспринимать однородные члены предложения в художественном тексте, совершенствовать текст, свою речь. | ||
+ | |||
+ | - выполнять оценку деятельности- сравнить запланированный и полученный продукт и делать вывод о соответствии. | ||
+ | Материалы и оборудование: медиапроектор, наглядный материал, презентация. | ||
+ | Содержание урока и использование информационных технологий позволяет вызвать интерес со стороны учащихся , повысить их познавательную активность, и темп работы на уроке. При возникновении трудностей выполнения задания, компьютер позволяет вернуться к слайду и еще раз изучить его. Таким образом, информационные технологии позволяют активно использовать на уроке, для наглядности, для доступности, для закрепления материала, изучении нового материала, для проведения рефлексии,…. | ||
+ | ''''' | ||
* '''''Перечень представленных материалов........''''' | * '''''Перечень представленных материалов........''''' |
Версия 08:16, 30 декабря 2008
ФИО: Силькунова Ирина Александровна
Город Тольятти
Место работы: МОУ начальная школа 92
Должность: учитель начальных классов
Электронная почта: irin-silkunov@yandex.ru
Область профессиональных интересов: использование информационных технологий в учебном процессе
Мои увлечения: вязание крючком
Мой вклад в Интернет: [[1]]
Приглашаю к обсуждению:
- Аннотация конкурсной работы........Предметная область: русский язык; Тема урока: «Роль однородных членов предложения в тексте (изобразительно-выразительные возможности однородных членов предложения)», 4 класс, возраст участников 10 лет.
Цели урока:
- знать (понимать) изобразительно-выразительные возможности однородных членов предложения;
- уметь замечать, воспринимать однородные члены предложения в художественном тексте, совершенствовать текст, свою речь.
- выполнять оценку деятельности- сравнить запланированный и полученный продукт и делать вывод о соответствии.
Материалы и оборудование: медиапроектор, наглядный материал, презентация.
Содержание урока и использование информационных технологий позволяет вызвать интерес со стороны учащихся , повысить их познавательную активность, и темп работы на уроке. При возникновении трудностей выполнения задания, компьютер позволяет вернуться к слайду и еще раз изучить его. Таким образом, информационные технологии позволяют активно использовать на уроке, для наглядности, для доступности, для закрепления материала, изучении нового материала, для проведения рефлексии,….
- Перечень представленных материалов........