Участник конкурса:Мартынова Оксана
(изменения в аннотацию) |
|||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
| − | '''Электронная почта: ''' | + | '''Электронная почта: ''' mart4263@yandex.ru |
| Строка 22: | Строка 22: | ||
| − | '''Мои увлечения:''' литература,история,театр,общение с друзьями и путешествия с сыном. | + | '''Мои увлечения:''' литература, история, театр, общение с друзьями и путешествия с сыном. |
| Строка 32: | Строка 32: | ||
| − | * '''''Аннотация конкурсной работы | + | * '''''Аннотация конкурсной работы''''' |
| + | |||
| + | ''Предметная область:'' математика | ||
| + | |||
| + | ''Тема урока:'' "Письменое вычитание двузначных чисел без перехода через десяток" | ||
| + | |||
| + | ''Возраст:'' 2 класс (8-9 лет) | ||
| + | |||
| + | ''Цели урока:'' | ||
| + | |||
1) | 1) | ||
| + | |||
- познакомить учащихся с письменным приемом вычитания двузначных чисел; | - познакомить учащихся с письменным приемом вычитания двузначных чисел; | ||
| Строка 41: | Строка 51: | ||
2) | 2) | ||
| + | |||
- развивать логическое мышление учащихся; | - развивать логическое мышление учащихся; | ||
- развивать навыки устного счета; | - развивать навыки устного счета; | ||
| − | - формировать и развивать творческих способностей учащихся | + | - формировать и развивать творческих способностей учащихся; |
| − | - расширять кругозор учащихся | + | - расширять кругозор учащихся; |
| − | - формировать коммуникативную и информационную компетентности учащихся и готовность к разрешению проблем | + | - формировать коммуникативную и информационную компетентности учащихся и готовность к разрешению проблем. |
3) | 3) | ||
| + | |||
- воспитывать потребность в здоровом образе жизни, воспитывать интерес к спорту; | - воспитывать потребность в здоровом образе жизни, воспитывать интерес к спорту; | ||
| Строка 57: | Строка 69: | ||
- воспитывать прилежание, аккуратность. | - воспитывать прилежание, аккуратность. | ||
| + | |||
| + | ''В ходе урока были использованы следующие информационно-коммуникационные технологии:'' | ||
| + | |||
| + | 1) компьютерная презентация; | ||
| + | |||
| + | 2) работа с интерактивной доской; | ||
| + | |||
| + | 3) раздаточный материал (карточки с разноуровневыми заданиями, карточки для обратной связи на этапе устного счета); | ||
| + | |||
| + | 4) использование интернетресурсов при подготовке к данному уроку. | ||
| + | |||
| + | ''Использование ИКТ на уроке позволило:'' | ||
| + | |||
| + | На этапе устного счета | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
Версия 14:17, 11 января 2009
ФИО: Мартынова Оксана Валентиновна
Город Тольятти
Место работы: МОУ школа №16
Должность: учитель начальных классов
Электронная почта: mart4263@yandex.ru
Область профессиональных интересов: Разработка инновационных технологий для уроков в начальной школе.
Мои увлечения: литература, история, театр, общение с друзьями и путешествия с сыном.
Мой вклад в Интернет:
Использование интерактивной доски на уроках в начальной школе
Приглашаю к обсуждению: Уважаемые коллеги! Приглашаю вас к обсуждению моей конкурсной работы "Письменое вычитание двузначных чисел без перехода через десяток", проведённый во 2 классе с использованием компьютерных технологий.
- Аннотация конкурсной работы
Предметная область: математика
Тема урока: "Письменое вычитание двузначных чисел без перехода через десяток"
Возраст: 2 класс (8-9 лет)
Цели урока:
1)
- познакомить учащихся с письменным приемом вычитания двузначных чисел;
- формировать умение складывать двузначные числа в столбик (без перехода через десяток);
- продолжать работу над задачами изученных видов.
2)
- развивать логическое мышление учащихся;
- развивать навыки устного счета;
- формировать и развивать творческих способностей учащихся;
- расширять кругозор учащихся;
- формировать коммуникативную и информационную компетентности учащихся и готовность к разрешению проблем.
3)
- воспитывать потребность в здоровом образе жизни, воспитывать интерес к спорту;
- воспитывать интерес к математике;
- воспитывать прилежание, аккуратность.
В ходе урока были использованы следующие информационно-коммуникационные технологии:
1) компьютерная презентация;
2) работа с интерактивной доской;
3) раздаточный материал (карточки с разноуровневыми заданиями, карточки для обратной связи на этапе устного счета);
4) использование интернетресурсов при подготовке к данному уроку.
Использование ИКТ на уроке позволило:
На этапе устного счета
- Перечень представленных материалов........' Конспект урока математики во 2 классе. раздаточный матерал к уроку; комьютерная презентация к уроку; музыкальное сопровождение,интерактивная доска.
