Преимущества интерактивных технологий в обучении
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Pen (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
Использование проекционной техники в сочетании с аудиосредствами дает возможность привлекать на занятиях при объяснении материала тезисы, таблицы, видео- и справочные материалы, при анализе текстов - схемы и данные электронных словарей. Это позволяет реализовать на уроке принципы наглядности, доступности и системности изложения материала. | Использование проекционной техники в сочетании с аудиосредствами дает возможность привлекать на занятиях при объяснении материала тезисы, таблицы, видео- и справочные материалы, при анализе текстов - схемы и данные электронных словарей. Это позволяет реализовать на уроке принципы наглядности, доступности и системности изложения материала. | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория: Информатика и ИКТ]] |
[[Категория:Сетевое Объединение Информатиков Тольятти]] | [[Категория:Сетевое Объединение Информатиков Тольятти]] | ||
Текущая версия на 15:40, 6 июля 2009
Минникова Надежда Николаевна,учитель информатики МОУ лицея № 67 г.о. Тольятти
Использование проекционной техники в сочетании с аудиосредствами дает возможность привлекать на занятиях при объяснении материала тезисы, таблицы, видео- и справочные материалы, при анализе текстов - схемы и данные электронных словарей. Это позволяет реализовать на уроке принципы наглядности, доступности и системности изложения материала.
