Обсуждение:Участник конкурса:Орлова Валентина
| Строка 6: | Строка 6: | ||
Данная разработка посвящена одной из актуальных проблем в преподавании истории - повышению познавательной активности учащихся на уроке с использованием средств ИКТ. Учитель приобщает учащихся к научным методам познания, таким как исследование и обобщение его итогов в виде презентаций. Так же учитель вовлекает учащихся в контрольно- оценочную деятельность при подведении итогов. Разработка данного урока полностью соответствует поставленным целям и задачам. Презентации выполненные учащимися содержат интересную информацию, но желательно чтобы объем презентаций был увеличен. | Данная разработка посвящена одной из актуальных проблем в преподавании истории - повышению познавательной активности учащихся на уроке с использованием средств ИКТ. Учитель приобщает учащихся к научным методам познания, таким как исследование и обобщение его итогов в виде презентаций. Так же учитель вовлекает учащихся в контрольно- оценочную деятельность при подведении итогов. Разработка данного урока полностью соответствует поставленным целям и задачам. Презентации выполненные учащимися содержат интересную информацию, но желательно чтобы объем презентаций был увеличен. | ||
| + | |||
| + | <font color="green">Участник конкурса, Павлова Татьяна Г. </font> | ||
| + | |||
| + | Урок интересен по форме и значим, по своей духовно-нравственной направленности. Преподователь использует богатый материал по отечественной культуре, используя приём интеграции предметов. Ценным является то, что у учащихся не просто формируются информационные и коммуникативные компетенции - они применяют их на практике, выполняя конкретное задание по определенной схеме. Это, несомненно, повышает интерес учеников к предмету и способствует совершенствованию культуры исследовательской деятельности у школьников. | ||
Версия 09:39, 10 апреля 2009
Проведена большая работа не только учителем, но и учащимися. Даная разработка может быть использованна и для урока Мировой художественной культуры и отдельные фрагменты на уроках Изобразительного искусства.
Участник конкурса Тексина Наталья
Участник конкурса, Романова Рива И.
Данная разработка посвящена одной из актуальных проблем в преподавании истории - повышению познавательной активности учащихся на уроке с использованием средств ИКТ. Учитель приобщает учащихся к научным методам познания, таким как исследование и обобщение его итогов в виде презентаций. Так же учитель вовлекает учащихся в контрольно- оценочную деятельность при подведении итогов. Разработка данного урока полностью соответствует поставленным целям и задачам. Презентации выполненные учащимися содержат интересную информацию, но желательно чтобы объем презентаций был увеличен.
Участник конкурса, Павлова Татьяна Г.
Урок интересен по форме и значим, по своей духовно-нравственной направленности. Преподователь использует богатый материал по отечественной культуре, используя приём интеграции предметов. Ценным является то, что у учащихся не просто формируются информационные и коммуникативные компетенции - они применяют их на практике, выполняя конкретное задание по определенной схеме. Это, несомненно, повышает интерес учеников к предмету и способствует совершенствованию культуры исследовательской деятельности у школьников.
