Путешествие по ТолВики
Nika (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «Путешествие по ТолВики» [edit=sysop:move=sysop]) |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 63: | Строка 63: | ||
desc none</imagemap> | desc none</imagemap> | ||
|[[:Категория:Проект Нескучная зима 2008-2009|'''Дистанционная обучающая олимпиада для учащихся начальных классов «Нескучная зима».''']] | |[[:Категория:Проект Нескучная зима 2008-2009|'''Дистанционная обучающая олимпиада для учащихся начальных классов «Нескучная зима».''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |<imagemap>Изображение:Bozsmall.jpg|left| | ||
| + | default[[:Категория:Проект Элементарный мир]] | ||
| + | desc none</imagemap> | ||
| + | |[[:Категория:Проект Элементарный мир|'''Дистанционный образовательный проект "Элементарный мир"''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |<imagemap>Изображение:Kniga-kompsmall.png|left| | ||
| + | default[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время]] | ||
| + | desc none</imagemap> | ||
| + | |[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время|'''Дистанционный проект "Я ищу затерянное время"''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |<imagemap>Изображение:Logotype_Dopingsmall.png|left| | ||
| + | default[[:Категория:Проект ДОПИNG 09-10]] | ||
| + | desc none</imagemap> | ||
| + | |[[:Категория:Категория:Проект ДОПИNG 09-10|'''Дистанционный Обучающий Проект по Информатике «New Generation»''']] | ||
|} | |} | ||
Версия 11:10, 21 мая 2010
Послушай, приятель, ты не был в Тольятти...
| ||||||
Проекты - это не только сетевые сервисы Web 2.0, но и... ТолВики – удобная площадка для организации дистанционных образовательных проектов, в которых школьники и педагоги принимают активное участие. Сетевые проекты, проводимые в г. Тольятти, стали одной из удачных форм организации проектной деятельности школьников и послекурсовой поддержки учителей. В категории Проекты создается основная «территория» проекта публикуется аннотация о нем; условия участия; положение, в котором отражены цели и задачи проекта; основные направления деятельности участников и критерии оценивания результатов.
В проектах предусмотрена не только организация групповой (командной) деятельности ребят, но и возможность самовыражения для каждого участника.
|
От "чайника" к профессионалу ТолВики стала основной площадкой для традиционного конкурса «IT-activity». В ходе конкурса участники не только представляют свой опыт работы по использованию ИТ в образовательном процессе, но и осваивают новые сетевые технологии. «Урок XXI века» - номинация для педагогических работников на лучшую методическую разработку урока, проекта, внеклассного мероприятия и т.д., предполагающую использование ИКТ и применение современных информационно-педагогических технологий в образовательном процессе. «Школьный медиацентр» - номинация для творческих групп педагогов образовательных учреждений на лучшее представление своего обобщенного опыта использования ИКТ. «Школа IT-activity» Номинация для коллективов образовательных учреждений. В номинации оценивается результативность участия педагогов и учащихся ОУ в конкурсных мероприятиях различного уровня, предполагающих использование ИКТ. Самые IT-активные в сети: Педагоги
Школы
| |||
ДМС - это не всегда добровольное медицинское страхование, а также... В условиях сетевого взаимодействия в Интернете открываются новые возможности для учителей-предметников повысить свой профессиональный уровень. Очевидно, что сетевое взаимодействие наиболее эффективно в тех педагогических Интернет – сообществах, где создана информационно-образовательная среда сообщества. Дистанционные методические семинары, организованные в рамках проектов – это уникальная возможность педагогам познакомится с работами своих коллег, принять участие в их обсуждении, найти ответы на многие волнующие профессиональные вопросы. На страницах семинаров накоплен богатейший опыт творческих учителей, позволяющий пополнить личную педагогическую копилку учителя новыми идеями, интересными разработками уроков и мероприятий.
Для локальных координаторов команд-участников дистанционных проектов помимо дистанционных методических семинаров по предмету организуются дистанционные обучающие семинары и консультации по следующим темам: «Как организовать работу над проектом», «Планирование и организация самостоятельной исследовательской деятельности в ходе проекта», «Основные требования, предъявляемые к анализу информации и формулировке выводов в исследовательских работах учащихся», «Как выбрать форму представления и провести презентацию результатов исследования с использованием информационных технологий», «Сетевые сервисы Веб 2.0».
|
Что оставил - то пропало, что отдал - то твое... Одну из форм эффективного сотрудничества педагогов и методистов предлагает раздел «Методическая площадка»: здесь публикуются методические и дидактические материалы конференций, семинаров, тренингов и мастер-классов. Любой педагог теперь имеет возможность оперативно и компетентно решить актуальную проблему, используя эту информацию, а впоследствии возможно и дополнить ее, представив свой опыт.
Таким образом, ресурсами и возможностями ТолВики обеспечиваются основные принципы методической поддержки педагогов – доступность, гибкость, оперативность и адресность.
А категория «Методическая копилка» представляет собой открытую территорию свободного педагогического общения учителей и методистов. Здесь каждый желающий может самостоятельно разместить свои разработки в формате педагогического эссе, проектов, дидактических материалов, публикаций… Словом – можно открыто и разнообразно представить результаты своей работы, пополнить личный портфолио, что так необходимо сегодня педагогам для аттестации и участия в различных конкурсах. А еще здесь можно увидеть открытые мнения коллег и единомышленников и организовать совместную работу по созданию учебных и методических материалов. «Опыт других людей – это свежий глоток, новый взгляд на знакомую уже проблему…» - так охарактеризовала значимость этого раздела ТолВики учитель одной из школ города. |
А каким его увидел ты?
| ||||||
|
|
|
|
|
