Семинар ДООМ Волшебный квадрат
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Приступая к изучению математики, наши ученики сталкиваются с огромными трудностями: им приходится решать задачи на распознавание и на построение фигур, на разбиение фигур на части и их преобразование. И все это при отсутствии геометрического опыта. Где взять этот опыт, как выработать эти навыки? И тут нам поможет дидактическая игра "Танграм". Принцип игры: 1. При складывании фигурок использовать все части-таны. 2.Таны нельзя накладывать друг на друга (они могут только | + | '''Участник:''' Молдагалиева Дамира Ароновна,IDm063 |
| + | '''Тема:''' Волшебный квадрат. | ||
| + | Приступая к изучению математики, наши ученики сталкиваются с огромными трудностями: им приходится решать задачи на распознавание и на построение фигур, на разбиение фигур на части и их преобразование. И все это при отсутствии геометрического опыта. Где взять этот опыт, как выработать эти навыки? И тут нам поможет дидактическая игра "Танграм". | ||
| + | |||
| + | ''' Принцип игры:''' '''1.''' При складывании фигурок использовать все части-таны. '''2.'''Таны нельзя накладывать друг на друга (они могут только касаться друг друга). Фигурки, которые нужно сложить, эмоционально привлекательны для 5-6 классов. Но , чтобы сложить фигурку, нужно проявить внимание и настойчивость, аккуратность и терпение. А если фигура получилась на похожей на оригинал? Это можно поправить, переложив несколько танов. Так, играя, ученик постоянно сравнивает построенную фигуру с заданной, сравнивает углы и соотношения длин отрезков, передвигает и поворачивает фигуры. | ||
'''Когда и как организовать эту работу в классе?''' | '''Когда и как организовать эту работу в классе?''' | ||
| Строка 5: | Строка 9: | ||
1. Занятия с танграмом полезно проводить в 5-6 классах примерно 1 раз в неделю, уделяя этой работе минут 15-20 урока. | 1. Занятия с танграмом полезно проводить в 5-6 классах примерно 1 раз в неделю, уделяя этой работе минут 15-20 урока. | ||
| − | 2. Для занятий нужно сделать танграм для каждого ученика. Вырезать его можно из картона, линолеума. Хранить можно в конверте, спичечной коробке, но лучше сделать плоскую коробку-укладку в которой из танов сложен квадрат. | + | 2. Для занятий нужно сделать танграм для каждого ученика. Вырезать его можно из картона, линолеума. Хранить можно в конверте, спичечной коробке, но лучше сделать плоскую коробку-укладку в которой из танов сложен квадрат. |
| + | |||
| + | |||
<gallery caption='Из семи частей квадрата №1 составить три квадрата, прямоугольник, параллелограмм(широкий и узкий)трапецию'> | <gallery caption='Из семи частей квадрата №1 составить три квадрата, прямоугольник, параллелограмм(широкий и узкий)трапецию'> | ||
Изображение:Кв№1.JPG|<center>'''Квадрат №1''' | Изображение:Кв№1.JPG|<center>'''Квадрат №1''' | ||
| Строка 70: | Строка 76: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]] | [[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]] | ||
Версия 19:58, 8 декабря 2009
Участник: Молдагалиева Дамира Ароновна,IDm063 Тема: Волшебный квадрат. Приступая к изучению математики, наши ученики сталкиваются с огромными трудностями: им приходится решать задачи на распознавание и на построение фигур, на разбиение фигур на части и их преобразование. И все это при отсутствии геометрического опыта. Где взять этот опыт, как выработать эти навыки? И тут нам поможет дидактическая игра "Танграм".
Принцип игры: 1. При складывании фигурок использовать все части-таны. 2.Таны нельзя накладывать друг на друга (они могут только касаться друг друга). Фигурки, которые нужно сложить, эмоционально привлекательны для 5-6 классов. Но , чтобы сложить фигурку, нужно проявить внимание и настойчивость, аккуратность и терпение. А если фигура получилась на похожей на оригинал? Это можно поправить, переложив несколько танов. Так, играя, ученик постоянно сравнивает построенную фигуру с заданной, сравнивает углы и соотношения длин отрезков, передвигает и поворачивает фигуры.
Когда и как организовать эту работу в классе?
1. Занятия с танграмом полезно проводить в 5-6 классах примерно 1 раз в неделю, уделяя этой работе минут 15-20 урока.
2. Для занятий нужно сделать танграм для каждого ученика. Вырезать его можно из картона, линолеума. Хранить можно в конверте, спичечной коробке, но лучше сделать плоскую коробку-укладку в которой из танов сложен квадрат.
- Из семи частей квадрата №1 составить три квадрата, прямоугольник, параллелограмм(широкий и узкий)трапецию
Квадрат №1 
- Из семи частей квадрата №2 составить параллелограмм, три квадрата, три параллелограмма, прямоугольник, квадрат.
Квадрат №2 
- Из 4 частей квадрата №3 составить равнобедренный треугольник
Квадрат №3 
- Из 4 частей квадрата №4 составить прямоугольный треугольник.
Квадрат№4 
- Из 5 частей квадрата №5 составить шестиугольник
Квадрат№5 
- Из семи частей квадрата №6 составить правильный пятиугольник.
Квадрат №6 
- Из 11 квадратов требуется составить один квадрат.
- Кв7.1.JPG
Квадрат №7
- Из семи частей квадрата №8 составить прямоугольник, параллелограмм, трапецию, ромб,квадрат.
Квадрат №8 
- Из семи частей квадрата №9 составить прямоугольник, равносторонний треугольник.
Квадрат№9 
- Из семи частей квадрата №10 составить два равносторонних треугольника.
Квадрат №10 
- Из семи частей квадрата №11 составить три равных равносторонних треугольника.
Квадрат №11 
- Из частей главных квадратов придумать фигуры
Елочка и снегурочка 
Кораблик 
Собачка 
Кошка
