|
|
Строка 135: |
Строка 135: |
| <tr> <td colspan=3> | | <tr> <td colspan=3> |
| | | |
− | Водопотребление одной семьи участника нашей команды | + | : Водопотребление одной семьи участника нашей команды |
| | | |
− | '''Таблица 1. Учет водопотребления в семье в неделю''' | + | '''Таблица 1. Учет водопотребления в семье за неделю''' |
| | | |
| {| border=1 bgcolor=#87CEEB width=70% | | {| border=1 bgcolor=#87CEEB width=70% |
Строка 167: |
Строка 167: |
| |} | | |} |
| | | |
| + | |
| + | |
| + | tr> <td colspan=3> |
| + | |
| + | : Водопотребление всех семей участников нашей команды |
| + | |
| + | '''Таблица 2. Учет водопотребления нашими семьями за неделю''' |
| + | |
| + | {| border=1 bgcolor=#87CEEB width=70% |
| + | |bgcolor=#87CEEB rowspan=2|Назначение использования воды |
| + | |bgcolor=#87CEEB colspan=4|Ориентировочный объем потребления, литр |
| + | |- |
| + | |bgcolor=#87CEEB width=10%|Я |
| + | |bgcolor=#87CEEB width=10%|Мама |
| + | |bgcolor=#87CEEB width=10%|Папа |
| + | |bgcolor=#87CEEB width=20%|Домашние животные: кот, рыбки |
| + | |- |
| + | |bgcolor=#87CEEB|Приготовление пищи:<br>Завтрак<br>Обед<br>Ужин |
| + | |bgcolor=#87CEEB|<br>2<br>3<br>4 |
| + | |bgcolor=#87CEEB|<br>3<br>4<br>5 |
| + | |bgcolor=#87CEEB|<br>3<br>4<br>5 |
| + | |bgcolor=#87CEEB|<br>0,2<br>0,1<br>0,1 |
| + | |- |
| + | |bgcolor=#87CEEB|Санитарно-гигиенические мероприятия:<br>Мытье рук,лица<br>Чистка зубов<br>Принятие ванны<br>Принятие душа<br>Другое |
| + | |bgcolor=#87CEEB|<br>2<br>3<br>4<br>3<br>5 |
| + | |bgcolor=#87CEEB|<br>3<br>4<br>5<br>3<br>5 |
| + | |bgcolor=#87CEEB|<br>3<br>4<br>5<br>3<br>5 |
| + | |bgcolor=#87CEEB|<br><br><br><br><br>0,1 |
| + | |- |
| + | |bgcolor=#87CEEB|Хозяйственные нужды:<br>Мытье посуды<br>Уборка квартиры<br>Стирка<br>Полив цветов<br>Смена воды в аквариуме |
| + | |bgcolor=#87CEEB|<br>2<br>3<br>4<br>10<br>- |
| + | |bgcolor=#87CEEB|<br>3<br>4<br>5<br>-<br>- |
| + | |bgcolor=#87CEEB|<br>3<br>4<br>5<br>-<br>- |
| + | |bgcolor=#87CEEB|<br>1<br><br><br><br>5 |
| + | |} |
| | | |
| <font size="2" ><u>'''Этап второй. Обсуждение результатов.</u></font> | | <font size="2" ><u>'''Этап второй. Обсуждение результатов.</u></font> |
S O L A R и с
|
Наша эмблема:
|
|
О команде:
SOLARис - дружная команда,
И дело здесь
найдется всем:
Решение на "Экограде"
Экологических проблем!
Город: Тольятти
Образовательное учреждение:
МОУ средняя школа №41
О нас в Internet:
сайт МОУ средней школы №41
Руководитель команды:
Ирина Владимировна Давыдова,
Урбан Екатерина Геннадьевна
E-mail команды: sm_school41@mail.ru
Состав команды:
учащиеся 7,8 класса
|
Причины участия:
О, Солнце - гордое светило!
Сияешь миллиарды лет,
И жизнь когда-то зародилась
На третьей из твоих планет.
Своим теплом порой весенней,
Ты пробуждаешь все вокруг
И даришь людям настроение,
Уставшим от февральских вьюг.
Ты для Земли - источник жизни,
Воспетый в прозе и стихах,
И все живые организмы
Купаются в твоих лучах.
В листе квант солнечного света,
Иную форму обретет:
Для организмов всей планеты
Даешь крахмал и кислород.
Своей энергией ты греешь,
Просторы матушки-Земли
И солнечные батареи,
Как чудо,в нашу жизнь вошли.
Мы за энергосбережение!
За чистоту лесов и рек!
Творить поступки во спасение
Обязан каждый человек.
|
Девиз команды: "SOLARис" -
значит "навстречу Солнцу",
И пусть удача
нам улыбнется!
Пожелания другим
командам:
Мы шлем Вам солнечный привет!
Удачи! Творческих побед!
|
|
Участие в акциях
"Home. Свидание с планетой"
Эссе «Слишком поздно для пессимизма!»
Человек, в отличие от многих других видов, появился на Земле сравнительно недавно и очень многое успел. Построил благоустроенные города, обеспечил повсеместную мобильную связь, покорил космос и опутал планету всемирной компьютерной паутиной. Это далеко не полный перечень уникальных достижений рода человеческого. Уверенный в собственной силе, человек возвел себя в ранг «царя природы», которому позволено безгранично властвовать на Земле. Утоляя жажду наживы, люди вырубают леса, загрязняют реки, опустошают недра. Жертвами бездумного и жестокого обращения стали многие виды растений и животных, навсегда исчезнувшие с лица Земли…
Авторы фильма «Home» Ян Артюс Бертран и Люк Бессон обращают внимание зрителей на то, что в каждодневной суете, мы не задумываемся о последствии наших поступков. В природе все взаимосвязано, потеря одного звена ведет к разрыву огромной цепи. Нанося вред окружающей среде, мы не осознаем, что через какое-то время это зло бумерангом вернется к нам, круша все на своем пути. И человечество будет бессильно перед лицом этой катастрофы…
Человек, «бегущий за успехом», остановись! Посмотри в голубое небо, прислушайся к журчанию ручейка, понаблюдай, как березка, словно легкой дымкой, покрывается первой клейкой зеленью. Это и есть истинное сокровище. Природа - самый ценный клад! Она лечит, умиротворяет, наполняет особым смыслом души людей, уставших от вечной погони за благами цивилизации. Сила и разум даны человеку для того, чтобы любить свою землю и сберечь ее сокровища для будущих поколений. Человечество совершило немало жестоких и необдуманных поступков. Пришло время признать и исправить свои ошибки. Для того чтобы изменить мир к лучшему, мы должны измениться сами. Время варварского отношения к природе прошло. Пришло время свидания с планетой. Встреча, которую мы благодаря труду авторов фильма не пропустили...
"Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану"
- Что явилось толчком для снятия фильма "Home", заставившего обычных людей оторваться от повседневных забот и задуматься о глобальном? [1]
- Что вы считаете "основным доходом" от проката данного фильма:кассовые сборы или огромную по численности зрительскую аудиторию,у которой состоялось долгожданное свидание с планетой? [2]
Акция "Зеленый палец": [3], [4]
Акция "Копенгаген-2009": [5]
Конкурс "Шаг в будущее"
- Творческий отчет об экологической акции "Спаси Землю"
- Фотоотчет об экологической акции "Спаси Землю"
- Результаты опроса педагогов, учащихся, жителей 5 квартала по проблеме энергосбережения
- Буклет "Ни ватта мы не отдадим энергетическим вампирам"
- Полезные советы по энергосбережению
- Листовки
- Использованные ресурсы
Конкурс-исследование "Капля за каплей..."
Этап первый. Исследование.
|
- Водопотребление одной семьи участника нашей команды
Таблица 1. Учет водопотребления в семье за неделю
Назначение использования воды
|
Ориентировочный объем потребления, литр
|
Я
|
Мама
|
Папа
|
Домашние животные: кот, рыбки
|
Приготовление пищи: Завтрак Обед Ужин
|
2 3 4
|
3 4 5
|
3 4 5
|
0,2 0,1 0,1
|
Санитарно-гигиенические мероприятия: Мытье рук,лица Чистка зубов Принятие ванны Принятие душа Другое
|
2 3 4 3 5
|
3 4 5 3 5
|
3 4 5 3 5
|
0,1
|
Хозяйственные нужды: Мытье посуды Уборка квартиры Стирка Полив цветов Смена воды в аквариуме
|
2 3 4 10 -
|
3 4 5 - -
|
3 4 5 - -
|
1
5
|
tr> |
- Водопотребление всех семей участников нашей команды
Таблица 2. Учет водопотребления нашими семьями за неделю
Назначение использования воды
|
Ориентировочный объем потребления, литр
|
Я
|
Мама
|
Папа
|
Домашние животные: кот, рыбки
|
Приготовление пищи: Завтрак Обед Ужин
|
2 3 4
|
3 4 5
|
3 4 5
|
0,2 0,1 0,1
|
Санитарно-гигиенические мероприятия: Мытье рук,лица Чистка зубов Принятие ванны Принятие душа Другое
|
2 3 4 3 5
|
3 4 5 3 5
|
3 4 5 3 5
|
0,1
|
Хозяйственные нужды: Мытье посуды Уборка квартиры Стирка Полив цветов Смена воды в аквариуме
|
2 3 4 10 -
|
3 4 5 - -
|
3 4 5 - -
|
1
5
|
Этап второй. Обсуждение результатов.
Этап третий. Исследование.
- задание 1. Мытье под душем
- задание 2. Расход воды при умывании под краном
Этап четвертый. Обсуждение результатов.
- Фотоотчет "Галерея исследований".
Полная загрузка - вперед!
Нашу команду очень поразили полученные результаты. Исследования, которые мы провели, показали, что проблема водосбережения является одной из самых актуальных. Люди думают, что водный ресурс является неисчерпаемым. А последние исследования ученых показывают, что пресной воды на Земле с каждым годом становится все меньше и меньше. При этом "ожидается, что к 2025 году каждые два человека из трех будут проживать в районах, где нет достаточного количества питьевой воды". Поэтому нерациональное использование пресной воды может привести к глобальному экологическому кризису.
Чтобы привлечь внимание родителей, учителей, наших друзей и других ребят, мы разработали памятки, листовки и буклеты с советами по разумному, эффективному использованию водных ресурсов, что позволит внести нам свой вклад в решение мировых экологических проблем. Будьте экономными! Не тратьте воду зря!
Этап пятый. Творческий.
|
|