Учебный проект "Мифы как предыстория искусства слова"
Leleka (обсуждение | вклад) (→Основополагающий вопрос) |
Leleka (обсуждение | вклад) (→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== Проблемные вопросы == | == Проблемные вопросы == | ||
| − | 1. | + | 1.Почему мифы, возникшие в далёкой древности, до сих пор вызывают интерес читателей? |
| − | 2.Как | + | 2.Как можно увидеть в мифе, что является реальностью, а что выдумкой? |
| − | 3. | + | 3.Каким образом миф способен помочь задуматься о нашей жизни? |
== Учебные вопросы == | == Учебные вопросы == | ||
Версия 16:38, 11 декабря 2009
Автор проекта
Иванова Елена
Предмет
Литература,обществознание,психология,этика
Краткая аннотация проекта
В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 5 класса рассматриваются вопросы появления мифов, древнегреческие боги герои, мифологические темы, а на их основе делается вывод, что произведение может стать вашим умным и мудрым другом, к которому всегда можно прийти, увидеть или понять что-то новое. Помочь читателю находить и проходить свой путь навстречу тексту – научиться понимать и чувствовать слово, развивать свой вкус – одна из главных задач, которые ставят перед собой уроки литературы.
Основополагающий вопрос
Важно ли знать прошлое, чтобы жить в настоящем?
Проблемные вопросы
1.Почему мифы, возникшие в далёкой древности, до сих пор вызывают интерес читателей? 2.Как можно увидеть в мифе, что является реальностью, а что выдумкой? 3.Каким образом миф способен помочь задуматься о нашей жизни?
Учебные вопросы
1.Что дают нашим современникам произведения о далёком прошлом? 2 Что такое миф? 3.Появление мифов? 4.Существуетли взаимосвязь между литературой и мифологией? 5.Зачем нужен миф?
