Обсуждение участника:Фефелова Любовь

Версия 23:22, 19 декабря 2009 (просмотреть исходный код) Фефелова Любовь (обсуждение | вклад) ← Предыдущая правка		Версия 23:26, 19 декабря 2009 (просмотреть исходный код) Фефелова Любовь (обсуждение | вклад) Следующая правка →
Строка 59:		Строка 59:
	Некоторые работы учащихся размещённые в Интернете:		Некоторые работы учащихся размещённые в Интернете:
−	1.[http://docs.google.com/Presentation?id=dgbhrv3n_707bj83tfs| Аквариумные рыбки.]	+	1.[http://docs.google.com/Presentation?id=dgbhrv3n_707bj83tfs "Аквариумные рыбки"]
−	2.[http://docs.google.com/Presentation?id=dgbhrv3n_35fsbxmqc5| Золотые рыбки.]	+	2.[http://docs.google.com/Presentation?id=dgbhrv3n_35fsbxmqc5 "Золотые рыбки"]
	3.[http://edu-reforma.ru/load/integrirovannyj_urok_po_geografii_i_biologii_na_temu_tropinkami_samarskoj_luki/30-1-0-2340| Редкие животные Самарской области.]		3.[http://edu-reforma.ru/load/integrirovannyj_urok_po_geografii_i_biologii_na_temu_tropinkami_samarskoj_luki/30-1-0-2340| Редкие животные Самарской области.]

---

Версия 23:26, 19 декабря 2009

ФИО: Фефелова Любовь Михайловна

Город: Тольятти Самарская область

Место работы: МОУ школа №5сайт школы

Должность: учитель биологии

Стаж педагогической работы: 11 лет

Электронная почта: lubafe2@gmail.com

Жизненный девиз: «Никогда не унывать, день улыбкою встречать».

Моё педагогическое кредо: "Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому». Стараюсь, чтобы дети, с которыми мы вместе работаем над приобретением знаний, верили в то, что «лучше знания, нежели отборное золото, потому, что мудрость лучше жемчуга, и ничто из желаемого не сравнится с нею» (притчи Соломона), даже в нашей излишне «материальной» жизни.

Область профессиональных интересов: Использование ИКТ и проектных технологий на уроках биологии.

Мои увлечения: аквариумистика, занимаюсь исследованием флоры и фауны Самарской области.

Участие в конкурсах педагогического мастерства:

• 2005г. Конкурс учебных проектов, разработанных педагогами образовательных учреждений г. Тольятти (Грамота лауреата)
• 2007г. Городской конкурс педагогических идей в номинации «Мультимедийный урок» (Диплом победителя)
• 2007г. Городской конкурс педагогических идей в номинации «Информационные технологии в проектной деятельности» (Диплом победителя)
• 2007г. Региональный этап Всероссийского конкурса педагогического конкурса «Мой лучший урок» (Диплом победителя)
• 2008г. Городской конкурс педагогических идей «Проект в стиле геокешинг». (Грамота победителя)
• 2009г. Муниципальный конкурс «Электронный учебник – 2009» (Сертификат участника)
• 2009г. Всероссийский конкурс «Мой лучший урок» (Диплом победителя первой степени)
• 2009г. Городской конкурс « IT-activity» (номинация «Урок XXI века)(Грамота лауреата)
• 2009г. Всероссийский конкурс лучших учителей Российской Федерации ПНПО (Грамота победителя)
• 2009г. ноябрь - Второй Всероссийский конкурс мультимедийных уроков Предметы естественного цикла. Наследование признаков сцепленных с поломне завершён
• 2009г. ноябрь - Второй всероссийский конкурс мультимедийных уроков Предметы интегрированные. Тропинками Самарской Лукине завершён
• 2009г. декабрь - конкурс "IT-activity" -IT10 5школа5

Мой вклад в Интернет:

1. Статьи:

А.Описание современных приёмов и методов использования информационных технологий.

Б.Совершенствование качества преподавания предмета «Биология» через освоение информационных технологий.

2. Мой творческий веб-узел.

3. Разработка урока по биологии на тему "Может ли аквариум быть маленьким океаном?

4. Разработка урока по биологии на тему "Многообразие насекомых".

5. Разработка урока по биологии на тему "Головной мозг человека".

Некоторые работы учащихся размещённые в Интернете: 1."Аквариумные рыбки" 2."Золотые рыбки" 3.Редкие животные Самарской области.