Участник конкурса: Участник Савельева Татьяна Николаевна

Какое счастье быть полезным людям,

Учить Его Величество Народ!

Нести Ему дар мудрости и знанья,

И доброты своей сердечный свет.

Нет на земле ответственней призванья

Почётнее и радостнее нет!

Почему я выбрала профессию учитель? Да потому что мне эта профессия очень нравилась и нравиться до сих пор.

Еще в детстве насмотревшись замечательных фильмов: «Первый учитель», «Весна на Заречной улице», «Доживем до понедельника» я решила стать учителем. Но не просто учителем, а именно классным руководителем! Так и отвечала во всех школьных анкетах! После выхода фильма «Чучело», если у меня и оставались какие сомнения, то они исчезли. Я буду классным руководителем! И обязательно постараюсь сделать так, чтобы моим ученикам было в школе уютно, и чтобы они знали, что классный руководитель их всегда поймет, поможет, если надо защитит. Чтобы никогда не повторилась та ужасная ситуация, в которой оказалась героиня фильма.

Так как мне с детства нравилось заниматься различными видами рукоделия, я и выбрала профессию учителя технологии, в дальнейшем ни разу не пожалев об этом! Я до сих пор с удовольствием иду на урок к моим ученицам. Главное преимущество моего предмета в том, что не нужно быть круглым отличником, чтобы проявить себя! Здесь могут раскрыться абсолютно все!

Мне доставляет огромное удовольствие наблюдать за тем, как маленькие пятиклашки учатся готовить свой первый завтрак, как первый раз садятся за швейную машинку. А сколько весёлых и курьёзных ситуаций было, о которых мы с улыбкой вспоминаем в 11 классе!

Я испытываю гордость за своих учениц, когда вижу их великолепные изделия, выполненные на уроках и дома. Очень приятно слышать от них «А помните, вы нас учили игольному кружеву? Моя мама тоже научилась!», или «Я дома приготовила торт «Крошка» и папе очень понравилось. Теперь он всегда просит его готовить».

Эти разговоры лучше всякой похвалы. Ведь разбудить мысли и чувства детей, научить их видеть и понимать прекрасное, самостоятельно искать пути к знаниям и творчеству - это те задачи, которые ставлю я перед своими учениками. И надеюсь, что частичка меня передается им и остаётся в их сердцах.

Я верю в торжество справедливости и добра, в свободу личности: развитой, одаренной, целеустремленной, талантливой, справедливой, милосердной и, несомненно, умной, ищущей и находящей.