Ульянова
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Ульянова (обсуждение | вклад) |
Ульянова (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Ульянова Наталья Владимировна | + | Ульянова Наталья Владимировна |
| + | м а о | ||
| + | н с с | ||
| + | а т п | ||
| + | я о и | ||
| + | й т | ||
| + | ч а | ||
| + | и н | ||
| + | в н | ||
| + | а а | ||
| + | я я | ||
| + | |||
| + | Город Тольятти | ||
| + | Место работы: МОУ общеобразовательная средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов № 94 | ||
| + | Должность: учитель русского языка и литературы. | ||
| + | Область профессиональных интересов: творческие дела, проведение нестандартных уроков. | ||
| + | Хобби: люблю готовить оригинальные блюда, садоводство. | ||
| + | |||
| + | Работа в Интернете: | ||
| − | [[Курс Intel Обучение для будущего/сентябрь 2009]] | + | Работа над проектом "Все течет, все изменяется... А числа?" |
| + | [[Курс Intel Обучение для будущего/сентябрь 2009]] | ||
| + | Участие в конкурсе "IT-aktiviti" | ||
| − | Выбор профессии - вопрос очень серьёзный. | + | Участие в семинарах, тренингах: |
| + | - Е.Н. Степанов "Современная модель воспитательной системы" | ||
| + | - семинар "Уроки Холокоста - путь к толерантности" | ||
| + | |||
| + | Эссе "Почему я выбрала профессию учителя?" | ||
| + | |||
| + | Выбор профессии - вопрос очень серьёзный, но передо мной этот выбор не стоял. Когда в нашем городе открылась первая гимназия, я без труда поступила в педагогический класс с гуманитарным уклоном. Первый урок литературы произвел на нас большое впечатление. Учитель Ингер Виктор Зиновьевич не просто вел урок - это было театральное представление,но это был не театр одного актера.. Сами того не подразумевая, мы все оказались участниками театрального действа. Урок литературы стал для нас любимым предметом. Я часто представляла себя на месте учителя: "А смогу ли я? А получилось бы у меня?" Вскоре такой шанс представился. В школе проводился День самоуправления. Мне предстояло провести урок литературы в 5 классе. Я очень долго готовилась, подбирала материал, тренировалась перед зеркалом, репетировала речь... И у меня все получилось. После урока ко мне подошел Виктор Зиновьевич и сказал: "Тебе надо стать учителем." | ||
| + | Это предопределило мою дальнейшую судьбу. После школы я поступила в Педагогический институт на филологический факультет. | ||
| + | Уроки любимого учителя получили вторую жизнь в моем педагогическом творчестве. | ||
Версия 17:30, 25 декабря 2009
Ульянова Наталья Владимировна
м а о
н с с
а т п
я о и
й т
ч а
и н
в н
а а
я я
Город Тольятти
Место работы: МОУ общеобразовательная средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов № 94
Должность: учитель русского языка и литературы.
Область профессиональных интересов: творческие дела, проведение нестандартных уроков.
Хобби: люблю готовить оригинальные блюда, садоводство.
Работа в Интернете:
Работа над проектом "Все течет, все изменяется... А числа?" Курс Intel Обучение для будущего/сентябрь 2009 Участие в конкурсе "IT-aktiviti"
Участие в семинарах, тренингах: - Е.Н. Степанов "Современная модель воспитательной системы" - семинар "Уроки Холокоста - путь к толерантности"
Эссе "Почему я выбрала профессию учителя?"
Выбор профессии - вопрос очень серьёзный, но передо мной этот выбор не стоял. Когда в нашем городе открылась первая гимназия, я без труда поступила в педагогический класс с гуманитарным уклоном. Первый урок литературы произвел на нас большое впечатление. Учитель Ингер Виктор Зиновьевич не просто вел урок - это было театральное представление,но это был не театр одного актера.. Сами того не подразумевая, мы все оказались участниками театрального действа. Урок литературы стал для нас любимым предметом. Я часто представляла себя на месте учителя: "А смогу ли я? А получилось бы у меня?" Вскоре такой шанс представился. В школе проводился День самоуправления. Мне предстояло провести урок литературы в 5 классе. Я очень долго готовилась, подбирала материал, тренировалась перед зеркалом, репетировала речь... И у меня все получилось. После урока ко мне подошел Виктор Зиновьевич и сказал: "Тебе надо стать учителем." Это предопределило мою дальнейшую судьбу. После школы я поступила в Педагогический институт на филологический факультет.
Уроки любимого учителя получили вторую жизнь в моем педагогическом творчестве.
