Семинар ДОПИNG Тест по теме "Информация: свойства, способы восприятия и представления"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 35: Строка 35:
  
 
'''6.Укажите «лишний» объект:'''<br>
 
'''6.Укажите «лишний» объект:'''<br>
а) фотография;       б) телеграмма;          в) картина; <br>
+
а) фотография; <br>     
г) чертеж;           д) учебник по биологии.<br>
+
б) телеграмма;<br>          
 +
в) картина; <br>
 +
г) чертеж; <br>         
 +
д) учебник по биологии.<br>
  
 
'''Вариант 2'''
 
'''Вариант 2'''
Строка 94: Строка 97:
 
г)в житейском смысле слова;<br>
 
г)в житейском смысле слова;<br>
 
д)в техническом плане.
 
д)в техническом плане.
'''
+
 
3.Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют:'''
+
'''3.Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют:'''<br>
а) достоверной;      б) актуальной;      в) объективной;
+
а) достоверной;      б) актуальной;      в) объективной;<br>
г) полезной;             д) понятной.
+
г) полезной;         д) понятной.
3.4. Визуальную информацию несет:
+
 
а) запах духов,        б) картина;          в) звук грома
+
'''4.Визуальную информацию несет:'''<br>
 +
а) запах духов,        б) картина;          в) звук грома<br>
 
г) вкус яблока;        д) комариный укус.
 
г) вкус яблока;        д) комариный укус.
  
3.5 Информация по форме представления подразделяется на:
+
'''3.5 Информация по форме представления подразделяется на:'''<br>
а) обыденную, эстетическую, общественно-политическую;
+
а)обыденную, эстетическую, общественно-политическую;<br>
б)социальную, техническую, биологическую, генетическую;
+
б)социальную, техническую, биологическую, генетическую;<br>
в) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную,  
+
в)визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую;<br>
вкусовую;
+
г) научную, производственную, техническую, управленческую;<br>
г) научную, производственную, техническую, управленческую;
+
д)текстовую, числовую, графическую, музыкальную,комбинированную.
д) текстовую,   числовую,   графическую,   музыкальную, комбинированную.
+
3.6. Какое сообщение может рассматриваться как информация (с  точки  зрения  семантической  теории  информации)  для пассажира,  следующего по маршруту «Москва - Санкт-Петер¬бург», с билетом, в котором указаны номер поезда, вагон, дата и    время    отправления,    начальный    и    конечный    пункты маршрута:
+
а) поезд «Москва-Санкт-Петербург» № 2 отправляется с третьего пути;
+
б) поезд № 2 следует  по маршруту  «Москва-Санкт- Петербург»;
+
в) поезд № 2 отправляется из Москвы в 20 часов 30 мин.;
+
г) поезд № 2 отправляется по маршруту«Москва-Санкт- Петербург» в 20
+
часов 30 мин.;
+
д) поезд № 2 отправляется в 20 часов 30 мин?
+
  
 +
'''6.Какое сообщение может рассматриваться как информация (с точки зрения семантической теории  информации) для пассажира, следующего по маршруту «Москва - Санкт-Петер¬бург»,с билетом,в котором указаны номер поезда,вагон,дата и время отправления,начальный и конечный пункты маршрута:'''<br>
 +
а)поезд «Москва-Санкт-Петербург» № 2 отправляется с третьего пути;<br>
 +
б)поезд № 2 следует  по маршруту  «Москва-Санкт- Петербург»;<br>
 +
в)поезд № 2 отправляется из Москвы в 20 часов 30 мин.;<br>
 +
г)поезд № 2 отправляется по маршруту«Москва-Санкт- Петербург» в 20 часов 30 мин.;<br>
 +
д)поезд № 2 отправляется в 20 часов 30 мин?
  
4.1. Информация по общественному значению подразделяется на:
+
'''Вариант 4'''
а) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбини-
+
рованную;
+
б) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую;
+
в) социальную, техническую, биологическую, генетическую;
+
г) обыденную, общественно-политическую, эстетическую, научную;
+
техническую,  производственную, управленческую;
+
д)научную,  производственную, техническую, управленческую.
+
4.2. В соответствии с федеральным законом РФ «Об информации, информатизации и защите информации» (1995) информация - это:
+
а) все то, что, так или иначе может быть представлено в таковой
+
форме;
+
б) та часть знаний, которая используется для ориентирования,
+
активного действия, управления, то есть в целях сохранения,
+
совершенствования, развития системы;
+
в) сведения, обладающие новизной для их получателя;
+
г) сведения, фиксируемые в виде документов;
+
д) сведения  о  лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и
+
процессах независимо от формы их представления.
+
4.3  Информацию, с помощью которой можно решить те или иные задачи, называют:
+
а) достоверной;        б) актуальной;        в) объективной;
+
г) полезной; д) понятной.
+
  
4.4. Примером числовой информации может служить:
+
'''1. Информация по общественному значению подразделяется на:'''<br>
а) разговор по телефону;
+
а) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную;<br>
б) иллюстрация в книге;
+
б)визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую;<br>
в) таблица значений тригонометрических функций;
+
в)социальную, техническую, биологическую, генетическую;<br>
г) симфония;
+
г)обыденную, общественно-политическую,эстетическую,научную,техническую,производственную, управленческую;<br>
д) поздравительная открытка.
+
д)научную, производственную,техническую, управленческую.<br>
4.5. Укажите «лишний» объект:
+
а) видеокамера;          б) телевизор;          в) видеомагнитофон;
+
г) персональный компьютер;            д) магнитофон.
+
4.6.Какое из высказываний ложно:
+
а) получение и обработка  информации  является необходимым
+
условием жизнедеятельности любого организма;
+
б) для обмена информацией между людьми служат языки;
+
в) всякое представление информации о внешнем мире связано с
+
построением некоторой модели;
+
г)с точки зрения технического подхода обрабатываемая компьюте-
+
рами  информация  должна  носить  осмысленный характер;
+
д) в основе  любого процесса управления  лежат информационные
+
процессы.
+
  
 +
'''2.В соответствии с федеральным законом РФ «Об информации,информатизации и защите информации» (1995) информация - это:'''<br>
 +
а)все то, что, так или иначе может быть представлено в таковой форме;<br>
 +
б) та часть знаний, которая используется для ориентирования, активного действия, управления, то есть в целях сохранения, совершенствования, развития системы;<br>
 +
в)сведения, обладающие новизной для их получателя;<br>
 +
г)сведения, фиксируемые в виде документов;
 +
д)сведения  о  лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления.
  
5.1. Информация в документалистике – это:
+
'''3. Информацию, с помощью которой можно решить те или иные задачи, называют:'''<br>
а) сведения; обладающие новизной;
+
а) достоверной;        б) актуальной;        в) объективной;<br>
б) обозначение содержания, полученного из внешнего мира в  
+
г) полезной;       д) понятной.
процессе приспособления к нему наших чувств;
+
 
в) сигналы, импульсы в технических системах;
+
'''4.Примером числовой информации может служить:'''<br>
г) все то, что так или иначе фиксируется в знаковой форме в виде  
+
а)разговор по телефону;<br>
документов;
+
б)иллюстрация в книге;<br>
 +
в)таблица значений тригонометрических функций;<br>
 +
г)симфония;<br>
 +
д)поздравительная открытка.
 +
 
 +
'''5.Укажите «лишний» объект:<br>'''
 +
а) видеокамера;                        б) телевизор;          в) видеомагнитофон;<br>
 +
г) персональный компьютер;            д) магнитофон.<br>
 +
 
 +
'''6.Какое из высказываний ложно:'''<br>
 +
а)получение и обработка информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма;<br>
 +
б)для обмена информацией между людьми служат языки;<br>
 +
в)всякое представление информации о внешнем мире связано с построением некоторой модели;<br>
 +
г)с точки зрения технического подхода обрабатываемая компьютерами информация должна носить  осмысленный характер;<br>
 +
д)в основе любого процесса управления  лежат информационные процессы.
 +
 
 +
'''Вариант 5'''
 +
'''
 +
5.1. Информация в документалистике – это:'''<br>
 +
а) сведения; обладающие новизной;<br>
 +
б) обозначение содержания, полученного из внешнего мира в процессе приспособления к нему наших чувств;<br>
 +
в)сигналы, импульсы в технических системах;<br>
 +
г)все то, что так или иначе фиксируется в знаковой форме в виде документов;<br>
 
д) неотъемлемое свойство материи.
 
д) неотъемлемое свойство материи.
5.2. Информацию, существенную и важную в настоящий момент времени, называют:
+
 
а) достоверной;     б) актуальной;      в) полной;
+
'''2. Информацию, существенную и важную в настоящий момент времени, называют:'''<br>
 +
а) достоверной;         б) актуальной;      в) полной;<br>
 
г) полезной;            д) понятной.
 
г) полезной;            д) понятной.
5.3. Информацию, достаточную для решения тех или иных задач, называют:
+
 
а) достоверной;     б) актуальной;          в) полной;
+
'''3. Информацию, достаточную для решения тех или иных задач, называют:'''<br>
 +
а) достоверной;         б) актуальной;          в) полной;<br>
 
г) полезной;            д) понятной.
 
г) полезной;            д) понятной.
5.4. Врач, пальпируя брюшную полость больного; получает информа-цию следующего вида:
+
 
а) вкусовую;                  б) визуальную;              в) аудиальную;
+
'''4. Врач, пальпируя брюшную полость больного; получает информацию следующего вида:'''<br>
г) тактильную;               д)обонятельную.
+
а) вкусовую;                  б) визуальную;              в) аудиальную;<br>
5.5. Какой предмет не может рассматриваться как носитель текстовой информации:
+
г) тактильную;                 д)обонятельную.
а) учебник по истории;           б) вывеска с названием магазина;
+
 
в) журнал;                                 г) кассета с классической музыкой;
+
'''5. Какой предмет не может рассматриваться как носитель текстовой информации:'''<br>
 +
а) учебник по истории;           б) вывеска с названием магазина; <br>в)журнал;                         г) кассета с классической музыкой;<br>
 
д) газета?
 
д) газета?
5.6. Для хранения графической информации; как правило, не используют:
+
 
а) дискету;  б) бумагу;  в) грампластинку;   г) холст;  д) видеопленку
+
6'''. Для хранения графической информации; как правило, не используют:'''<br>
 +
а) дискету;  <br>
 +
б) бумагу;  <br>
 +
в) грампластинку; <br>
 +
г) холст;  <br>
 +
д) видеопленку.

Версия 19:30, 30 января 2010

Гришина Татьяна Вячеславовна,
учитель информатики и ИКТ МОУ школы № 43
руководитель команды ID16 InfoMania

Вариант 1

1. В технике под информацией понимают:
а)воспринимаемые человеком или специальными устройствами сведения об окружающем мире и протекающих в нём процессах;
б)часть знаний, использующихся для ориентирования,активного действия, управления;
в)сообщения, передающиеся в форме знаков или сигналов;
г)сведения, обладающие новизной;
д)все то, что фиксируется в виде документов.

2.Информация в теории информации - это:
а)то, что поступает в наш мозг из многих источников и во многих формах и,взаимодействуя там, образует нашу структуру знания;
б)сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность;
в)неотъемлемый атрибут материи;
г)отраженное разнообразие;
д)сведения, обладающие новизной.

3.Информацию, не зависящую от чьего-либо мнения или суждения, называют:
а) достоверной; б) актуальной; в) объективной;
г) полезной; д) понятной.
4.Наибольший объем информации человек получает при помощи:
а) осязания; б) слуха; в) обоняния;
г) зрения; д) вкусовых рецепторов.

5.Примером текстовой информации может служить:
а)музыкальная заставка;
б)таблица умножения;
в)иллюстрация в книге;
г)фотография;
д)реплика актера в спектакле.

6.Укажите «лишний» объект:
а) фотография;
б) телеграмма;
в) картина;
г) чертеж;
д) учебник по биологии.

Вариант 2

1 Информация в обыденном (житейском) смысле - это:
а)набор знаков;
б)сообщения, передаваемые в форме знаков, сигналов;
в)сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность;
г)сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах,воспринимаемые человеком или специальными устройствами;
д)сведения, обладающие новизной.

2.Информация в семантической теории - это:
а)сигналы,импульсы,коды,наблюдающиеся в технических и биологических системах;
б)неотъемлемое свойство материи;
в)всякие сведения, сообщения, знания;
г)сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность;
д)сведения, обладающие новизной.

3.Информацию, отражающую истинное положение дел называют:
а) полезной; б) полной; в) объективной;
г) достоверной; д) понятной.
4.Физический носитель аудиальных сообщений - это:
а)концентрация в воздухе молекул газа;
б)электромагнитные волны;
в)гравитационное поле;
г)звуковые волны (от 16 до 16000 Гц);
д)атмосферное давление.

5.Информация по способу ее восприятия человеком подразделяется на:
а)текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбини-рованную;
б)обыденную, общественно-политическую, эстетическую;
в)визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную,вкусовую;
г)научную, производственную, техническую, управленческую;
д)социальную, техническую, биологическую, генетическую.

6. Учебник по математике содержит информацию следующих видов:
а)графическую, текстовую и числовую;
б)графическую, звуковую и числовую;
в)графическую, текстовую и звуковую;
г)только текстовую информацию;
д)исключительно числовую информацию.

Вариант 3

1.Информация в теории управления - это:
а)сообщения в форме знаков или сигналов;
б)сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах;
в) та часть знаний, которая используется для ориентирования,активного действия,управления,то есть в целях сохранения,совершенствования,развития системы;
г)все, фиксируемое в виде документов;
д)сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность.

2.Фраза «Кукаляка - эрит бисяка, гдюеде хрюрит мукука» представляет собой информацию:
а)с точки зрения теории информации;
б)в теории управления;
в)в аспекте семантической теории информации;
г)в житейском смысле слова;
д)в техническом плане.

3.Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют:
а) достоверной; б) актуальной; в) объективной;
г) полезной; д) понятной.

4.Визуальную информацию несет:
а) запах духов, б) картина; в) звук грома
г) вкус яблока; д) комариный укус.

3.5 Информация по форме представления подразделяется на:
а)обыденную, эстетическую, общественно-политическую;
б)социальную, техническую, биологическую, генетическую;
в)визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую;
г) научную, производственную, техническую, управленческую;
д)текстовую, числовую, графическую, музыкальную,комбинированную.

6.Какое сообщение может рассматриваться как информация (с точки зрения семантической теории информации) для пассажира, следующего по маршруту «Москва - Санкт-Петер¬бург»,с билетом,в котором указаны номер поезда,вагон,дата и время отправления,начальный и конечный пункты маршрута:
а)поезд «Москва-Санкт-Петербург» № 2 отправляется с третьего пути;
б)поезд № 2 следует по маршруту «Москва-Санкт- Петербург»;
в)поезд № 2 отправляется из Москвы в 20 часов 30 мин.;
г)поезд № 2 отправляется по маршруту«Москва-Санкт- Петербург» в 20 часов 30 мин.;
д)поезд № 2 отправляется в 20 часов 30 мин?

Вариант 4

1. Информация по общественному значению подразделяется на:
а) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную;
б)визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую;
в)социальную, техническую, биологическую, генетическую;
г)обыденную, общественно-политическую,эстетическую,научную,техническую,производственную, управленческую;
д)научную, производственную,техническую, управленческую.

2.В соответствии с федеральным законом РФ «Об информации,информатизации и защите информации» (1995) информация - это:
а)все то, что, так или иначе может быть представлено в таковой форме;
б) та часть знаний, которая используется для ориентирования, активного действия, управления, то есть в целях сохранения, совершенствования, развития системы;
в)сведения, обладающие новизной для их получателя;
г)сведения, фиксируемые в виде документов; д)сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления.

3. Информацию, с помощью которой можно решить те или иные задачи, называют:
а) достоверной; б) актуальной; в) объективной;
г) полезной; д) понятной.

4.Примером числовой информации может служить:
а)разговор по телефону;
б)иллюстрация в книге;
в)таблица значений тригонометрических функций;
г)симфония;
д)поздравительная открытка.

5.Укажите «лишний» объект:
а) видеокамера; б) телевизор; в) видеомагнитофон;
г) персональный компьютер; д) магнитофон.

6.Какое из высказываний ложно:
а)получение и обработка информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма;
б)для обмена информацией между людьми служат языки;
в)всякое представление информации о внешнем мире связано с построением некоторой модели;
г)с точки зрения технического подхода обрабатываемая компьютерами информация должна носить осмысленный характер;
д)в основе любого процесса управления лежат информационные процессы.

Вариант 5 5.1. Информация в документалистике – это:
а) сведения; обладающие новизной;
б) обозначение содержания, полученного из внешнего мира в процессе приспособления к нему наших чувств;
в)сигналы, импульсы в технических системах;
г)все то, что так или иначе фиксируется в знаковой форме в виде документов;
д) неотъемлемое свойство материи.

2. Информацию, существенную и важную в настоящий момент времени, называют:
а) достоверной; б) актуальной; в) полной;
г) полезной; д) понятной.

3. Информацию, достаточную для решения тех или иных задач, называют:
а) достоверной; б) актуальной; в) полной;
г) полезной; д) понятной.

4. Врач, пальпируя брюшную полость больного; получает информацию следующего вида:
а) вкусовую; б) визуальную; в) аудиальную;
г) тактильную; д)обонятельную.

5. Какой предмет не может рассматриваться как носитель текстовой информации:
а) учебник по истории; б) вывеска с названием магазина;
в)журнал; г) кассета с классической музыкой;
д) газета?

6. Для хранения графической информации; как правило, не используют:
а) дискету;
б) бумагу;
в) грампластинку;
г) холст;
д) видеопленку.

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/