Обсуждение:Семинар ДООнк. Урок по литературному чтению "Илья Муромец и Святогор"
Repbr4 (обсуждение | вклад) (Новая: Уважаемая Анна Васильевна! Очень интересный и познавательный урок. Применяются разные виды технолог...) |
Repbr4 (обсуждение | вклад) |
||
Строка 5: | Строка 5: | ||
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%9C%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86/ "Илья Муромец"] и [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80/ "Святогор"]<br> | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%9C%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86/ "Илья Муромец"] и [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80/ "Святогор"]<br> | ||
− | [[Участник: Михеева Наталья Андреевна]] и [[ID-z125 Лучики]], 11:33, 02 февраля 2010 | + | [[Участник: Михеева Наталья Андреевна]] и [[Участник: ID-z125 Лучики]], 11:33, 02 февраля 2010 |
Версия 11:36, 2 февраля 2010
Уважаемая Анна Васильевна! Очень интересный и познавательный урок. Применяются разные виды технологий:по сбережению здоровья; развивающего, проблемного обучения; обучения оптимальному чтению. Поставленные на уроке задачи были достигнуты:повторили жанры устного народного творчества: сказку, былину; сравнивали сказки и былины; анализировали, сравнивали, делали выводы;составили рассказ по репродукции картины М. Васнецова "Богатыри", практиковалось выразительное чтение по учебнику и наизусть. Самое главное, развивалось творческое воображение, наблюдательность, ассоциативное мышление; воспитывалась положительная мотивация в обучении; чувство патриотизма.
- В заключении урока, для того, чтобы дети прочувствовали всю красоту былин, учителем было предложено прослушать детям мелодия «Славься, славься…" (М.И. Глинка).
Мне бы хотелось посоветовать воспользоваться ресурсами "Википедии" на тему
"Илья Муромец" и "Святогор"
Участник: Михеева Наталья Андреевна и Участник: ID-z125 Лучики, 11:33, 02 февраля 2010