Семинар ДООнк русскому языку: "Парные согласные звуки в конце и в середине слова", 3 класс
| Строка 4: | Строка 4: | ||
Данный урок является уроком обобщения знаний учащихся о правописании парных согласных в середине слова и в конце. Для более наглядного представления урок разработан в виде блоков, которые четко и последовательно отображают этапы урока, реализацию целей и задач каждого этапа урока, все виды работ с учащимися и сам ход урока. Обучение на данном уроке направлено на развитие словесно-логического мышления, памяти, внимания, речи учащихся. Для этого были использованы загадки, картинный словарь, карточки, схемы. Дети учатся на протяжении всего урока анализу и самоанализу, самостоятельности, контролю и самоконтролю. | Данный урок является уроком обобщения знаний учащихся о правописании парных согласных в середине слова и в конце. Для более наглядного представления урок разработан в виде блоков, которые четко и последовательно отображают этапы урока, реализацию целей и задач каждого этапа урока, все виды работ с учащимися и сам ход урока. Обучение на данном уроке направлено на развитие словесно-логического мышления, памяти, внимания, речи учащихся. Для этого были использованы загадки, картинный словарь, карточки, схемы. Дети учатся на протяжении всего урока анализу и самоанализу, самостоятельности, контролю и самоконтролю. | ||
| + | |||
| + | Тема: «Парные согласные звуки в конце и в середине слова». | ||
| + | |||
| + | Цели: | ||
| + | |||
| + | 1. Обобщить, систематизировать и закрепить ЗУНы, приобретенные учащимися в процессе обучения: правописание парных согласных звуков в конце и в середине слова. | ||
| + | |||
| + | Задачи: | ||
| + | |||
| + | 1. Развивать словесно-логическое мышление, речь, внимание, память учащихся. | ||
| + | |||
| + | 2. Воспитывать аккуратность, честность. Учить объективному анализу и самоанализу, самостоятельности. | ||
| + | |||
| + | Оборудование: картинный словарь, конверты с индивидуальными заданиями, загадки, схема, учебник Поляковой А.В. «Русский язык, 3 класс», часть 1. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Ход урока. | ||
Версия 16:51, 3 февраля 2010
Учитель: Мухина Н.В.
Пояснительная записка.
Данный урок является уроком обобщения знаний учащихся о правописании парных согласных в середине слова и в конце. Для более наглядного представления урок разработан в виде блоков, которые четко и последовательно отображают этапы урока, реализацию целей и задач каждого этапа урока, все виды работ с учащимися и сам ход урока. Обучение на данном уроке направлено на развитие словесно-логического мышления, памяти, внимания, речи учащихся. Для этого были использованы загадки, картинный словарь, карточки, схемы. Дети учатся на протяжении всего урока анализу и самоанализу, самостоятельности, контролю и самоконтролю.
Тема: «Парные согласные звуки в конце и в середине слова».
Цели:
1. Обобщить, систематизировать и закрепить ЗУНы, приобретенные учащимися в процессе обучения: правописание парных согласных звуков в конце и в середине слова.
Задачи:
1. Развивать словесно-логическое мышление, речь, внимание, память учащихся.
2. Воспитывать аккуратность, честность. Учить объективному анализу и самоанализу, самостоятельности.
Оборудование: картинный словарь, конверты с индивидуальными заданиями, загадки, схема, учебник Поляковой А.В. «Русский язык, 3 класс», часть 1.
Ход урока.
