Обсуждение:Семинар ДООнк Словарные игры на уроках русского языка.

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 10: Строка 10:
 
Игры, предложенные вами, конечно же, помогут многим детям запомнить без усилий провописание словарных слов. Обязательно применю на своих уроках.
 
Игры, предложенные вами, конечно же, помогут многим детям запомнить без усилий провописание словарных слов. Обязательно применю на своих уроках.
 
--[[Участник:Давлетшина Ирина Викторовна|Давлетшина Ирина Викторовна]] 12:21, 7 февраля 2010 (SAMT) и [[Участник:ID-z105 Снегурята]]
 
--[[Участник:Давлетшина Ирина Викторовна|Давлетшина Ирина Викторовна]] 12:21, 7 февраля 2010 (SAMT) и [[Участник:ID-z105 Снегурята]]
 +
 +
 +
Уважаемая Людмила Викторовна! Игры, предложенные вами, можно использовать при работе над словарными словами во всех классах. И всё-таки, больше в 1-2, некоторые в 3 классе. Для более глубокого запоминания словарных слов я советую использовать один из методов критического мышления "Синквейн", например, изучаем новое слово '''"учитель"'''.
 +
 +
:''Работа ведётся по определённой схеме:''
 +
 +
:::<u>1строка-Существительное(новое словарное слово).</u>
 +
:::<u>2строка-2 прилагательных.</u>
 +
:::<u>3строка-3 глагола.</u>
 +
:::<u>4строка-фраза, отношение, пословица.</u>
 +
:::<u>5строка-синоним.</u>
 +
 +
:''Запись в тетради выглядит так'':
 +
 +
::'''Синквейн.'''
 +
::'''1.Учитель.'''
 +
::'''2.Добрый, справедливый (строгий, всезнающий).'''
 +
::'''3.Учит, воспитывает, помогает.'''
 +
::'''4.Век живи, век учись.(Знание – сила).'''
 +
::'''5.Педагог(преподаватель).'''
 +
 +
Поверьте, где-то неделю учащиеся работают с участием учителя (3-4 класс), а потом вся работа проходит самостоятельно или в группах (парах). При работе с синквейном не только запоминаются словарные слова, но и обогащается словарный запас учащихся.
 +
 +
:::::Удачи вам в работе! С уважением, [[Участник:Михеева Наталья Андреевна|Михеева Наталья Андреевна]] и [[Участник:ID-z125 Лучики]], 18:31, 07 февраля 2010

Версия 18:35, 7 февраля 2010

Интересные задания со словарными словами способствуют повышению познавательной активности учащихся, формируют умения анализировать, обобщать, делать выводы. Спасибо! Буду использовать в своей работе. При изучении словарных слов на уроках русского языка использую литературу:"Словарные слова" О. В. Узорова, Е. А. Нефёдова, Москва, АСТ Астрель, 2003, 2004г. Рекомендую урок, представленный на второй Всероссийский конкурс мультимедийных уроков Григорьевой Т.В Играем-словарные слова запоминаем [1]

--Крюкова Светлана Александровна 15:56, 6 января 2010 (SAMT) Участник:ID-z126 Классная компания


Согласна, что повышение орфографической грамотности учащихся остается одной из важнейших проблем начальной школы. А использование подобных игровых технологий позволяет сделать интересными и увлекательными будничные шаги по обучению грамоте учащихся разных возрастов. Спасибо большое за игры. Обязательно использую на своих уроках.--Соломко Татьяна Николаевна 22:06, 11 января 2010 (SAMT)и --ID-z137 Лови волну 22:09, 11 января 2010 (SAMT)

Игры, предложенные вами, конечно же, помогут многим детям запомнить без усилий провописание словарных слов. Обязательно применю на своих уроках. --Давлетшина Ирина Викторовна 12:21, 7 февраля 2010 (SAMT) и Участник:ID-z105 Снегурята


Уважаемая Людмила Викторовна! Игры, предложенные вами, можно использовать при работе над словарными словами во всех классах. И всё-таки, больше в 1-2, некоторые в 3 классе. Для более глубокого запоминания словарных слов я советую использовать один из методов критического мышления "Синквейн", например, изучаем новое слово "учитель".

Работа ведётся по определённой схеме:
1строка-Существительное(новое словарное слово).
2строка-2 прилагательных.
3строка-3 глагола.
4строка-фраза, отношение, пословица.
5строка-синоним.
Запись в тетради выглядит так:
Синквейн.
1.Учитель.
2.Добрый, справедливый (строгий, всезнающий).
3.Учит, воспитывает, помогает.
4.Век живи, век учись.(Знание – сила).
5.Педагог(преподаватель).

Поверьте, где-то неделю учащиеся работают с участием учителя (3-4 класс), а потом вся работа проходит самостоятельно или в группах (парах). При работе с синквейном не только запоминаются словарные слова, но и обогащается словарный запас учащихся.

Удачи вам в работе! С уважением, Михеева Наталья Андреевна и Участник:ID-z125 Лучики, 18:31, 07 февраля 2010
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/