Урок по теме «Введение в дисциплину «Реклама в социально-культурном сервисе и туризме»
O-lichak (обсуждение | вклад) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | 1. | + | Цель: |
+ | 1. Рассказать о роли и месте дисциплины «Реклама в СКС и Т». | ||
+ | |||
+ | 2. Дать основные понятия дисциплины, ее содержание и задачи, какова ее связь с другими дисциплинами. | ||
+ | |||
+ | 3. Воспитывать культуру общения, культуру речи. | ||
− | + | Тип занятия: лекция | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | Наглядные пособия, вспомогательный материал: | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | Литература: | |
− | Реклама в социально-культурном сервисе и туризме. - М. Издательский центр «Академия», 2003. | + | |
− | 2. Панкратов Ф.Г., Баженов Ю.К. | + | 1. Н. С. Морозова, М.А. Морозов Реклама в социально-культурном сервисе и туризме. - М. Издательский центр «Академия», 2003. |
− | Рекламная деятельность. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и | + | |
+ | 2. Панкратов Ф.Г., Баженов Ю.К. Рекламная деятельность. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004г. | ||
− | Организационная часть (2-3 мин) | + | '''Организационная часть''' (2-3 мин) |
Приветствие. | Приветствие. | ||
Строка 24: | Строка 26: | ||
Основные понятия рекламы | Основные понятия рекламы | ||
− | Реклама – распростроняемая в любой форме, с помощью любых средств информация о физическом или юридическом лице, товарах, идеях и начинаниях (рекламная информация), которая предназначена для неопределенного круга лиц и призвана формировать или поддерживать интерес к этим физическому, юридическому лицу, товарах, идеях и начинаниях и способствовать реализации товаров, идей, начинаний. | + | '''Реклама'''''Курсивное начертание'' – распростроняемая в любой форме, с помощью любых средств информация о физическом или юридическом лице, товарах, идеях и начинаниях (рекламная информация), которая предназначена для неопределенного круга лиц и призвана формировать или поддерживать интерес к этим физическому, юридическому лицу, товарах, идеях и начинаниях и способствовать реализации товаров, идей, начинаний. |
В зависимости от выполняемых функций участники рекламного процесса делятся на четыре категории: | В зависимости от выполняемых функций участники рекламного процесса делятся на четыре категории: | ||
− | Рекламодатель – юридическое или физическое лицо, являющееся источником рекламной информации для производства, размещения и последующего распространения рекламы. | + | '''Рекламодатель'''''Курсивное начертание'' – юридическое или физическое лицо, являющееся источником рекламной информации для производства, размещения и последующего распространения рекламы. |
− | Рекламопроизводитель - юридическое или физическое лицо, осуществляющее полное или частичное приведение рекламной информации к готовой для распространения форме. | + | '''Рекламопроизводитель'''''Курсивное начертание'' - юридическое или физическое лицо, осуществляющее полное или частичное приведение рекламной информации к готовой для распространения форме. |
− | Рекламораспространитель - юридическое или физическое лицо, осуществляющее размещение и (или) распространение рекламной информации путем предоставления и (или) использования имущества, в том числе технических средств радиовещания, телевизионного вещания, а также каналов связи, эфирного времени и иными способами. | + | '''Рекламораспространитель'''''Курсивное начертание'' - юридическое или физическое лицо, осуществляющее размещение и (или) распространение рекламной информации путем предоставления и (или) использования имущества, в том числе технических средств радиовещания, телевизионного вещания, а также каналов связи, эфирного времени и иными способами. |
− | Потребители рекламы - юридические или физические лица, до сведения которых доводится или может быть доведена реклама, следствием чего является или может явиться соответствующее воздействие рекламы на них. | + | '''Потребители рекламы'''''Курсивное начертание'' - юридические или физические лица, до сведения которых доводится или может быть доведена реклама, следствием чего является или может явиться соответствующее воздействие рекламы на них. |
− | Задача рекламы: побудить потенциального покупателя (клиента) приобрести конкретный товар или услугу рекламируемой фирмы. | + | '''Задача рекламы:''' ''Курсивное начертание''побудить потенциального покупателя (клиента) приобрести конкретный товар или услугу рекламируемой фирмы. |
Реклама на макроуровне и микроуровне. | Реклама на макроуровне и микроуровне. | ||
− | + | Реклама на макроуровне представляет собой рекламу страны в целом как туристской дестинации, а также рекламу отдельных регионов страны. Она проводится органами государственной власти – министерствами, управлениями, комитетами. | |
Реклама на микроуровне провидится туристскими фирмами, гостиницами и другими предприятиями туристской индустрии. Ее основная цель – продвижение на рынке конкретных туристских продуктов и услуг, а также имиджевая реклама отдельных предприятий туристской индустрии. | Реклама на микроуровне провидится туристскими фирмами, гостиницами и другими предприятиями туристской индустрии. Ее основная цель – продвижение на рынке конкретных туристских продуктов и услуг, а также имиджевая реклама отдельных предприятий туристской индустрии. | ||
− | Цели рекламы: в зависимости от состояния целевой аудитории и других маркетинговых коммуникаций могут быть разными. Основные из них можно сформулировать следующим образом: | + | '''Цели рекламы:'''''Курсивное начертание'' в зависимости от состояния целевой аудитории и других маркетинговых коммуникаций могут быть разными. Основные из них можно сформулировать следующим образом: |
− | + | * создание осведомленности о самой фирме и ее услугах; | |
− | + | * предоставление необходимой или дополнительной информации о фирме и ее услугах; | |
− | + | * формирование благосклонности потенциальных клиентов именно к данной фирме; | |
− | + | * формирование убежденности у потенциального клиента о том, что именно данную услугу ему целесообразно и необходимо приобрести; | |
− | + | * побуждение к приобретению рекламируемой услуги. | |
К рекламе предъявляются следующие требования: | К рекламе предъявляются следующие требования: | ||
− | Правдивость | + | * Правдивость |
− | Конкретность | + | * Конкретность |
− | Адресность | + | * Адресность |
− | Плановость | + | * Плановость |
− | Гуманность | + | * Гуманность |
Требования, не допускающие различные виды рекламы. | Требования, не допускающие различные виды рекламы. | ||
− | Недобросовестная реклама | + | * Недобросовестная реклама |
− | Недостоверная реклама | + | * Недостоверная реклама |
− | Неэтичная реклама | + | * Неэтичная реклама |
− | Предмет рекламы: совокупность средств, методов и способов распространения информации в определенной сфере экономической и общественной деятельности людей с целью привлечения внимания потенциальных потребителей к объекту рекламирования. | + | '''Предмет рекламы:'''''Курсивное начертание'' совокупность средств, методов и способов распространения информации в определенной сфере экономической и общественной деятельности людей с целью привлечения внимания потенциальных потребителей к объекту рекламирования. |
− | Основные законы рекламы. | + | '''Основные законы рекламы.'''''Курсивное начертание'' |
Характеризуя рекламу, следует обратить внимание на основные законы рекламы (законы А.Политца). | Характеризуя рекламу, следует обратить внимание на основные законы рекламы (законы А.Политца). | ||
− | + | Закон 1: реклама стимулирует продажу хорошего товара (услуги) и ускоряет провал плохого. | |
− | + | Закон 2: необходимо рекламировать только те свойства товара или услуги, которые имеются в нем в достаточном количестве. | |
− | Закрепление пройденного материала (10-15 мин) | + | '''Закрепление пройденного материала''' (10-15 мин) |
− | Устный опрос по новой теме. | + | '''Устный опрос по новой теме'''. |
− | Подведение итогов, выставление оценок (5 мин) | + | '''Подведение итогов, выставление оценок''' (5 мин) |
− | Вывод по новому материалу | + | '''Вывод по новому материалу''' |
− | Выставление оценок | + | '''Выставление оценок''' |
− | Домашнее задание (2-3 мин) | + | '''Домашнее задание''' (2-3 мин) |
Выучить лекцию. | Выучить лекцию. | ||
[[Категория:Методическая копилка]] | [[Категория:Методическая копилка]] |
Версия 11:35, 3 декабря 2007
Цель: 1. Рассказать о роли и месте дисциплины «Реклама в СКС и Т».
2. Дать основные понятия дисциплины, ее содержание и задачи, какова ее связь с другими дисциплинами.
3. Воспитывать культуру общения, культуру речи.
Тип занятия: лекция
Наглядные пособия, вспомогательный материал:
Литература:
1. Н. С. Морозова, М.А. Морозов Реклама в социально-культурном сервисе и туризме. - М. Издательский центр «Академия», 2003.
2. Панкратов Ф.Г., Баженов Ю.К. Рекламная деятельность. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004г.
Организационная часть (2-3 мин)
Приветствие.
Сообщение темы и целей занятия.
Изучение нового материала
Основные понятия рекламы
РекламаКурсивное начертание – распростроняемая в любой форме, с помощью любых средств информация о физическом или юридическом лице, товарах, идеях и начинаниях (рекламная информация), которая предназначена для неопределенного круга лиц и призвана формировать или поддерживать интерес к этим физическому, юридическому лицу, товарах, идеях и начинаниях и способствовать реализации товаров, идей, начинаний.
В зависимости от выполняемых функций участники рекламного процесса делятся на четыре категории:
РекламодательКурсивное начертание – юридическое или физическое лицо, являющееся источником рекламной информации для производства, размещения и последующего распространения рекламы.
РекламопроизводительКурсивное начертание - юридическое или физическое лицо, осуществляющее полное или частичное приведение рекламной информации к готовой для распространения форме.
РекламораспространительКурсивное начертание - юридическое или физическое лицо, осуществляющее размещение и (или) распространение рекламной информации путем предоставления и (или) использования имущества, в том числе технических средств радиовещания, телевизионного вещания, а также каналов связи, эфирного времени и иными способами.
Потребители рекламыКурсивное начертание - юридические или физические лица, до сведения которых доводится или может быть доведена реклама, следствием чего является или может явиться соответствующее воздействие рекламы на них.
Задача рекламы: Курсивное начертаниепобудить потенциального покупателя (клиента) приобрести конкретный товар или услугу рекламируемой фирмы.
Реклама на макроуровне и микроуровне.
Реклама на макроуровне представляет собой рекламу страны в целом как туристской дестинации, а также рекламу отдельных регионов страны. Она проводится органами государственной власти – министерствами, управлениями, комитетами.
Реклама на микроуровне провидится туристскими фирмами, гостиницами и другими предприятиями туристской индустрии. Ее основная цель – продвижение на рынке конкретных туристских продуктов и услуг, а также имиджевая реклама отдельных предприятий туристской индустрии.
Цели рекламы:Курсивное начертание в зависимости от состояния целевой аудитории и других маркетинговых коммуникаций могут быть разными. Основные из них можно сформулировать следующим образом:
- создание осведомленности о самой фирме и ее услугах;
- предоставление необходимой или дополнительной информации о фирме и ее услугах;
- формирование благосклонности потенциальных клиентов именно к данной фирме;
- формирование убежденности у потенциального клиента о том, что именно данную услугу ему целесообразно и необходимо приобрести;
- побуждение к приобретению рекламируемой услуги.
К рекламе предъявляются следующие требования:
- Правдивость
- Конкретность
- Адресность
- Плановость
- Гуманность
Требования, не допускающие различные виды рекламы.
- Недобросовестная реклама
- Недостоверная реклама
- Неэтичная реклама
Предмет рекламы:Курсивное начертание совокупность средств, методов и способов распространения информации в определенной сфере экономической и общественной деятельности людей с целью привлечения внимания потенциальных потребителей к объекту рекламирования.
Основные законы рекламы.Курсивное начертание
Характеризуя рекламу, следует обратить внимание на основные законы рекламы (законы А.Политца).
Закон 1: реклама стимулирует продажу хорошего товара (услуги) и ускоряет провал плохого.
Закон 2: необходимо рекламировать только те свойства товара или услуги, которые имеются в нем в достаточном количестве.
Закрепление пройденного материала (10-15 мин)
Устный опрос по новой теме.
Подведение итогов, выставление оценок (5 мин)
Вывод по новому материалу
Выставление оценок
Домашнее задание (2-3 мин)
Выучить лекцию.