Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z105 Снегурята

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''' Отчет о конкурсном туре команды ID-z105 Снегурята ''')
(''' Отчет о конкурсном туре команды ID-z105 Снегурята ''')
 
Строка 226: Строка 226:
  
  
<font color=red>Наши работы:</font>
+
<font color=red>'''Приложение к отчету:'''</font>
  
 
1. Видео-ролик "Опыт с монеткой" [http://vids.myspace.com/index.cfm?fuseaction=vids.individual&videoid=103359956]
 
1. Видео-ролик "Опыт с монеткой" [http://vids.myspace.com/index.cfm?fuseaction=vids.individual&videoid=103359956]

Текущая версия на 12:53, 4 марта 2010


Творческий отчет команды ID-z105 Снегурята


Поучаствовали в туре "Неизвестное в известном",
Всем ребятам, без сомненья, было очень интересно.
Каждый выбрал себе дело по способностям и силе,
Все взялись за дело смело, кругозор, чтоб сделать шире.

Дима – серьезный, он теоретик,
Вспомнив различные свойства воды,
Все их в таблице верно отметил,
Знаем, серьезны были труды.
В библиотеке Степанова Настя
Искала пословицы всё о воде,
Сеня показывал фокусы в классе,
Раньше мы их не видали нигде.

</font>
</font>

Кате пришлось замораживать воду,
Опыт проверить верным путём.
В холод вода по законам природы,
Должна увеличить объём.
Много пришлось Харитонову Глебу
Ткани порвать, намочить лоскутов,
Ветром сушил их, тенью и светом,
Все он проверил и вывод готов.

Ирина Щенёва построила башню,
Башню из кубиков сахара в блюде,
Затем налила водицы подкрашенной
И стала смотреть, что же с сахаром будет.
Башня из сахара быстро окрасилась,
Опыт всем враз доказал капиллярность,
Лабораторная Ире понравилась,
Вдруг опыт её приобрел популярность.
Твердо решила Наумова Ира
Срочно проверить «Мпемба эффект»:
Быстро нашла холодильник в квартире,
Чтоб уяснить для себя, в чем секрет,
Выполнив все, как просили в задании,
Наша Ирина вдруг поняла,
Что кипяток склонен враз к замерзанию,
Чем охлажденная Ирой вода.

</font>

К делу ответственно мы подошли,
Много всем нам пришлось потрудиться,
К выводам верным серьезным пришли,
С ними охотно хотим поделиться.


Результаты творческого задания "Неизвестное в известном" были продемонстрированы для учащихся 1-4 классов в рамках предметной недели по окружающему миру.


Водица.JPG


Всех удивил опыт - "эффект Мпемба", проведенный Наумовой Ириной. Поверили в такое "чудо" (горячая вода замерзает быстрее холодой), когда каждый из участников провел этот опыт самостоятельно в домашних условиях. Родители были потрясены! И учителя тоже. Чудо-опыт обсуждала вся школа.


Помогала в работе следующая литература:

1. Вода - источник жизни [1]+ [2]
2. Все о воде [3]
3. К.Лосев Вода. — Л.: Гидрометеоиздат, 1989.
4. Пословицы и поговорки о воде [4]
5. Л.Кульский, В.Даль,Л.Ленчина «Вода знакомая и загадочная». Изд:«Радянська школа», 1982
6. Пословицы о воде [5]
7. Вода – основа жизни [6]
8. М.Антошин Круговорот воды в природе: Наглядное пособие для начальной школы. Изд:Айрис-Пресс,2003



Отчет о конкурсном туре команды ID-z105 Снегурята


Задания под номером двенадцать,
Чтобы понять всех фокусов процесс,
Легко (мы в том всем вам должны признаться)
В нас возбудили сильный интерес.

Сначала подготовились серьезно:
Стаканы, банки, миски и вода.
Чтоб при показе не было курьёзов,
Пришлось нам попыхтеть как никогда.

Мы показали фокусы родителям,
Тем самым удивили пап и мам,
Узнали мы от первых наших зрителей,
Что магия воды подвластна нам.

И вот четыре смелых чародея
Открыли «Школу волшебства» для всех детей.
Принарядились, вышли смело, не робея,
Чтоб удивить детей всех магией своей.


Артем Боряев, в колпаке, в накидке,
Без рук кусочек льда сумел поднять.
Он знал, что лед легко примерзнет к нитке,
Если его мы будем солью посыпать.
Ещё он показал одно уменье,
Как с помощью стакана и воды
Преодолеть земное притяжение,
Добился он огромной высоты.
А третий фокус с легким шариком проделал
В стакан по рубчик он воды налил,
Взял шарик для пинг-понга белый
И в тот стакан с водою положил.
Все зрители увидели, что шарик
К стеклянной стеночке как будто бы прилип.
Но тут Артем долил воды до края,
Глядь: шарик-то уж в центре наш стоит.

</font>

Глеб Харитонов, в тюрбане парчовом,
Был среди магов самым веселым.
Фокус с монеткой был очень хорош.
Знаем, что есть, но её не найдешь.
Зал в напряжении, Глеб берет миску,
Он наполняет ту миску водой
И прямо в воде из зубочисток
Астру выкладывает рукой
Потом берет сахар, кладет в центр астры
Все зубочистки приплыли к нему.
А когда капнул в то место он масло
Каждая к месту плыла своему.

</font>
</font>
</font>

Сергеев Арсений, в цилиндре и фраке,
Своим выступлением всех удивил!
Сначала он взял листик плотной бумаги
К стакану с водой он его приложил.
Перевернул тот стакан он вверх дном,
Всех убедил в волшебстве он своем.
Листик к водице прилип, точно к клею!
Кто же ещё, как и он, так сумеет?
Долго готовился к фокусу с рыбкой,
В тазик налил он водицы холодной,
Рыбку картонную с длинною дыркой
Он опустил в этот тазик свободно.
Капнет он маслица в дырку на спинке-
Рыбка от края плывет к серединке.

</font>

А вот звездочету по имени Дима
На том концерте пришлось попотеть.
Ведь в фокусе магу необходимо
Холодную воду заставить кипеть.
А к фокусу с непроницаемой тканью
Прикладывал Дмитрий много стараний
Дима пытался сквозь дырочку в марле
Не пропустить водицы ни капли.

Яркое зрелище маги устроили
Своим одноклассникам, учителям.
После всех фокусов дети все спорили,
Явно боялись поверить глазам.

Все одноклассники наших волшебников
Твердо решили факирами стать,
Перечитали они все учебники,
Чтобы все свойства водицы узнать.

Ну а кудесники не успокоились,
Дальше решили лицей удивлять.
В классы другие гастроли устроили,
Очень понравилось им выступать.


Приложение к отчету:

1. Видео-ролик "Опыт с монеткой" [7]

2. Видео-ролик "Притягивающиеся зубочистки" [8]

3. Видео-ролик "Разбегающиеся зубочистки" [9]

4. Фокус в виде презентации "Может ли вода кипеть?"

5. Фокус в виде презентации "Непроницаемая ткань"