Основной этап мастер-класса
Pen (обсуждение | вклад) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | 2. | + | 2. "Познай себя" |
| | | | ||
| − | + | [http://classtools.net/widgets/quiz_2/uwqXl.htm ссылка на мой ресурс] | |
| + | |||
| + | ([[Кадырова Лиана Гаряйевна|Кадырова Л.Г.]]) | ||
| | | | ||
| − | + | Arcade Game Generator (генератор аркадных игр) | |
| | | | ||
| − | + | Данный ресурс предлагаю использовать в работе с родителями. Очень часто при проведении родительских собраний бывает так, что несколько человек приходят чуть раньше других. Чтобы это время не было потеряно зря, можно познакомить родителей с материалом, который Вы используете на своих занятиях. А чтобы это было наглядно, предложите им самим ответить на вопросы, ответы на которые дети уже знают. | |
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | 3. | + | 3. Консультация для родителей "Воспитываем гения!" |
| | | | ||
| − | + | [http://classtools.net/widgets/turningPage_7/ecdqV.htm ссылка на мой ресурс] | |
| + | |||
| + | ([[Кадырова Лиана Гаряйевна|Кадырова Л.Г.]]) | ||
| | | | ||
| − | + | Animaited (Virtual) Book (Виртуальная книга) | |
| | | | ||
| − | + | Данный ресурс предлагаю также использовать при работе с родителями, т.к. дошкольная педагогика уделяет этому огромное внимание. В моем случае это - использование ресурса как наглядность предлагаемого материала при проведении консультации. | |
|- | |- | ||
| | | | ||
| Строка 96: | Строка 100: | ||
http://classtools.net/widgets/quiz_0/pEnhE.htm | http://classtools.net/widgets/quiz_0/pEnhE.htm | ||
| − | [[Участник:Жеребцова Ирина Ивановна|Жеребцова И.И.]] | + | ([[Участник:Жеребцова Ирина Ивановна|Жеребцова И.И.]]) |
| | | | ||
Arcade Game Generator("Маниакальный Шахтер") | Arcade Game Generator("Маниакальный Шахтер") | ||
Версия 08:22, 19 марта 2010
Идеи участников мастер-класса по использованию сервиса Classtools.net на различных учебных предметах
| Предмет | Тема, класс | Ссылки на ресурс (автор) | Шаблон Classtools.net | Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности |
|---|---|---|---|---|
| Дошкольное воспитание |
1. Социальный мир. "Знатоки природы" |
Dustrbin Game ("мусорный" ящик ) |
Данный ресурс отлично справляется с решение таких развивающих задач, как развитие внимательности, усидчивости, аналитического мышления. Очень интересен ресурс своей простотой и доступностью.Его вполне может усвоить ребенок старшего дошкольного возраста, на которого ориентировано мое занятие. | |
|
2. "Познай себя" |
Arcade Game Generator (генератор аркадных игр) |
Данный ресурс предлагаю использовать в работе с родителями. Очень часто при проведении родительских собраний бывает так, что несколько человек приходят чуть раньше других. Чтобы это время не было потеряно зря, можно познакомить родителей с материалом, который Вы используете на своих занятиях. А чтобы это было наглядно, предложите им самим ответить на вопросы, ответы на которые дети уже знают. | ||
|
3. Консультация для родителей "Воспитываем гения!" |
Animaited (Virtual) Book (Виртуальная книга) |
Данный ресурс предлагаю также использовать при работе с родителями, т.к. дошкольная педагогика уделяет этому огромное внимание. В моем случае это - использование ресурса как наглядность предлагаемого материала при проведении консультации. | ||
|
4. ... |
4. ... |
4. ... |
4. ... | |
|
5. ... |
5. ... |
5. ... |
5. ... | |
|
6. ... |
6. ... |
6. ... |
6. ... | |
| Начальная школа |
1. Окружающий мир. Обобщение пройденного материала. 1 класс |
Dustrbin Game ("мусорный" ящик ) |
Использовать в 1 классе после изучения тем о рыбах, птицах, животных, насекомых | |
|
2. Русский язык. Повторение изученных орфограмм. 2 класс |
Arcade Game Generator (генератор аркадных игр) |
Данную игру можно использовать при работе на уроке при повторении и обобщении изученного материала.Работа ведется индивидуально. Практическую работу с данной игрой можно организовать на внеклассном мероприятии по русскому языку. В этом случае можно работать в паре, а также в малой группе. (Наибольший эффект будет, если в классе имеются несколько компьютеров с доступом в Интернет). Кроме этого,сохранив игру иным способом, можно разместить её в блоге класса. Тогда дети смогут потренироваться дома. | ||
|
3. Математика. Таблица умножения на 2 |
Arcade Game Generator("Маниакальный Шахтер") |
Использовать во 2 классе в конце изучения таблицы умножения на 2 | ||
|
4. ... |
4. ... |
4. ... |
4. ... | |
|
5. ... |
5. ... |
5. ... |
5. ... | |
|
6. ... |
6. ... |
6. ... |
6. ... | |
| Математика |
1. ... |
1. ... |
1. |
1. ... |
|
2. ... |
2. ... |
2. ... |
2. ... | |
|
3. ... |
3. ... |
3. ... |
3. ... | |
| Русский язык |
1. ... |
1. ... |
1. |
1. ... |
|
2. ... |
2. ... |
2. ... |
2. ... | |
|
3. ... |
3. ... |
3. ... |
3. ... | |
| Литература |
1. ... |
1. ... |
1. |
1. ... |
|
2. ... |
2. ... |
2. ... |
2. ... | |
|
3. ... |
3. ... |
3. ... |
3. ... | |
| История |
1. ... |
1. ... |
1. |
1. ... |
|
2. ... |
2. ... |
2. ... |
2. ... | |
|
3. ... |
3. ... |
3. ... |
3. ... | |
| Информатика |
1. ... |
1. ... |
1. |
1. ... |
|
2. ... |
2. ... |
2. ... |
2. ... | |
|
3. ... |
3. ... |
3. ... |
3. ... | |
| Физика |
1. ... |
1. ... |
1. |
1. ... |
|
2. ... |
2. ... |
2. ... |
2. ... | |
|
3. ... |
3. ... |
3. ... |
3. ... | |
| Химия |
1. ... |
1. ... |
1. |
1. ... |
|
2. ... |
2. ... |
2. ... |
2. ... | |
|
3. ... |
3. ... |
3. ... |
3. ... | |
| География |
1. ... |
1. ... |
1. |
1. ... |
|
2. ... |
2. ... |
2. ... |
2. ... | |
|
3. ... |
3. ... |
3. ... |
3. ... | |
| Биология |
1. ... |
1. ... |
1. |
1. ... |
|
2. ... |
2. ... |
2. ... |
2. ... | |
|
3. ... |
3. ... |
3. ... |
3. ... | |
| Иностранные языки |
1. ... |
1. ... |
1. |
1. ... |
|
2. ... |
2. ... |
2. ... |
2. ... | |
|
3. ... |
3. ... |
3. ... |
3. ... |
