Примерное планирование образовательной программы учителя ин.яз
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Анализируя образовательную ситуацию 2009 – 2010 года, я пришла к выводу что в этом учебном году мне не удалось в достаточно полном объёме обеспечить реализацию поставленных кафедрой задач. | Анализируя образовательную ситуацию 2009 – 2010 года, я пришла к выводу что в этом учебном году мне не удалось в достаточно полном объёме обеспечить реализацию поставленных кафедрой задач. | ||
| − | |||
| − | В связи с этим, я поставила следующие цели своей образовательной программы | + | В связи с этим, я поставила следующие цели своей образовательной программы |
| + | - сделать проблемный анализ собственной деятельности, своих возможностей; | ||
| − | |||
- наметить основные направления работы над собой по повышению профессионального самообразования: | - наметить основные направления работы над собой по повышению профессионального самообразования: | ||
| + | а) овладеть обновленным содержанием образования; | ||
| − | |||
б) изучить специфику функционирования факультативов и т.д.; | б) изучить специфику функционирования факультативов и т.д.; | ||
| + | |||
в) изучить, обобщить и распространить новые формы эффективной педагогической практики. | в) изучить, обобщить и распространить новые формы эффективной педагогической практики. | ||
| − | |||
1. Цели профессионального развития. | 1. Цели профессионального развития. | ||
Цель 1. В течение учебного года освоить содержание и методику обучения в 10 классе. | Цель 1. В течение учебного года освоить содержание и методику обучения в 10 классе. | ||
Цель 2. Разработать дидактические материалы по обучению в10 классе: календарно-тематическое и поурочное планирование, тексты текущих и итоговых контрольных работ; дополнительные тренировочные упражнения. | Цель 2. Разработать дидактические материалы по обучению в10 классе: календарно-тематическое и поурочное планирование, тексты текущих и итоговых контрольных работ; дополнительные тренировочные упражнения. | ||
| − | |||
2.1. Изучение психолого-педагогической литературы | 2.1. Изучение психолого-педагогической литературы | ||
Версия 15:06, 27 апреля 2010
Анализируя образовательную ситуацию 2009 – 2010 года, я пришла к выводу что в этом учебном году мне не удалось в достаточно полном объёме обеспечить реализацию поставленных кафедрой задач.
В связи с этим, я поставила следующие цели своей образовательной программы
- сделать проблемный анализ собственной деятельности, своих возможностей;
- наметить основные направления работы над собой по повышению профессионального самообразования:
а) овладеть обновленным содержанием образования;
б) изучить специфику функционирования факультативов и т.д.;
в) изучить, обобщить и распространить новые формы эффективной педагогической практики.
1. Цели профессионального развития.
Цель 1. В течение учебного года освоить содержание и методику обучения в 10 классе.
Цель 2. Разработать дидактические материалы по обучению в10 классе: календарно-тематическое и поурочное планирование, тексты текущих и итоговых контрольных работ; дополнительные тренировочные упражнения.
2.1. Изучение психолого-педагогической литературы
