Учебный проект Заимствования:мода или необходимость?

Версия 17:01, 29 апреля 2010 (просмотреть исходный код) Swetlana 77 (обсуждение | вклад) (→Публикация учителя) ← Предыдущая правка		Версия 17:16, 29 апреля 2010 (просмотреть исходный код) Swetlana 77 (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) Следующая правка →
Строка 53:		Строка 53:
	|-		|-
	|		|
−	* ...	+	* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/GaugingStudentNeeds/ap_kwl.htm Таблицы З-И-У](активизация предварительных знаний учеников и установления личного отношения с материалами, которые предстоит изучить)
	*...		*...
	*...		*...

---

Версия 17:16, 29 апреля 2010

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 Вопросы, направляющие проект 6 Публикация учителя 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 11 Другие документы

Автор проекта

Хаценко Людмила Александровна

Название проекта

Английские заимствования в русском языке.

Предмет, класс

Английский и русский языки, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Самостоятельные исследования, проведённые в ходе проекта учащимися, способствуют развитию языкового чутья, изменению отношения к собственной речи, к родному языку. Проект даёт возможность детям повысить культуру речевого общения, привить навыки работы в команде.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: ЗАИМСТВОВАНИЯ – МОДА ИЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ?

1. Проблемный вопрос: ПОЧЕМУ ИНОСТРАННЫЕ СЛОВА ПРОНИКАЮТ В НАШУ РЕЧЬ?
   1. Учебный вопрос: Какие существуют причины заимствования новых слов?
   2. Учебный вопрос: Какие заимствования можно выделить в русском языке?
   3. Учебный вопрос: Что такое англицизмы? Много ли их в русском языке?

1. Проблемный вопрос: МОЖЕМ ЛИ МЫ ОБОЙТИСЬ БЕЗ ЗАИМСТВОВАНИЙ?
   1. Учебный вопрос: Какие сферы жизни активно пополняются новыми словами?
   2. Учебный вопрос: Какие современные англицизмы вы знаете?
   3. Учебный вопрос: Какие иностранные слова нужны в русском языке?

1. Проблемный вопрос: АМЕРИКАНИЗАЦИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА. ХОРОШО ЭТО ИЛИ ПЛОХО?
   1. Учебный вопрос: Как относятся люди разных поколений к иностранным словам в родном языке?
   2. Учебный вопрос: Обязательно ли говорить «по-американски», когда можно обойтись русскими словами?
   3. Учебный вопрос: Каковы последствия бездумного употребления иностранных слов?

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Можем ли мы обойтись без заимствований?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Таблицы З-И-У(активизация предварительных знаний учеников и установления личного отношения с материалами, которые предстоит изучить) ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы