Учебный проект Что такое "мышь"?
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
1. Какая должна быть нагрузка на определенный вид мышц? | 1. Какая должна быть нагрузка на определенный вид мышц? | ||
| + | |||
2. Принцип работы мышц в организме. | 2. Принцип работы мышц в организме. | ||
| + | |||
3. Элементарные упражнения для общего укрепления мышц. | 3. Элементарные упражнения для общего укрепления мышц. | ||
| + | |||
4. Здоровье человека и физическая нагрузка. Культуристы:женщины и мужчины - красиво ли это? | 4. Здоровье человека и физическая нагрузка. Культуристы:женщины и мужчины - красиво ли это? | ||
| + | |||
5. Что такое гиподинамия? | 5. Что такое гиподинамия? | ||
| Строка 26: | Строка 30: | ||
1. Что нужно есть? | 1. Что нужно есть? | ||
| + | |||
2. Проблема ожирения. | 2. Проблема ожирения. | ||
| + | |||
3. Мышцы и жир - что это..? | 3. Мышцы и жир - что это..? | ||
| + | |||
4. Увеличивает ли питание массу мышц? | 4. Увеличивает ли питание массу мышц? | ||
Версия 13:51, 4 мая 2010
Автор проекта
Название проекта
Что такое "Мышь"?
Предмет, класс
биология, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:'Что такое современная фигура? '
Как заставить мышцы работать?
1. Какая должна быть нагрузка на определенный вид мышц?
2. Принцип работы мышц в организме.
3. Элементарные упражнения для общего укрепления мышц.
4. Здоровье человека и физическая нагрузка. Культуристы:женщины и мужчины - красиво ли это?
5. Что такое гиподинамия?
Мы есть то, что мы едим!
1. Что нужно есть?
2. Проблема ожирения.
3. Мышцы и жир - что это..?
4. Увеличивает ли питание массу мышц?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте В здоровом теле здоровый дух
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Итоговое оценивание
