Исследования учащихся в учебном проекте Проценты
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Список ресурсов) |
(→Выводы) |
||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| + | * ...1) Обобщили собраный материал. | ||
| + | * ...2) Оформили презентацию. | ||
* ... | * ... | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
Версия 09:52, 20 мая 2010
Содержание |
Тема исследования
Проценты
Актуальность проблемы
Связать изучаемыи материал с жизнью:используя проценты мы можем сравнивать величины,находить часть от числа, число по его части,т.е.решать вопросы, с которыми мы встречаемся в практике.
Цель
Связать изучение темы проценты с пропагандой здорового образа жизни.
Задачи
- Расширить знания и навыки решения задач по даннои теме
- Узнать историю возникновения понятия процента.
- Связать полученные знания с практикои.
- Пропагандировать здоровыи образ жизни.
Гипотеза
Этапы исследования
- Собирать историческии материал.
- Подбирать теоритическии материал,задачи.
- Обрабатывать имеющуюся информацию.
Объект исследования
Методы
- ...Наглядный
- ...Поисковый
- ...Исследоватильский
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...1) Обобщили собраный материал.
- ...2) Оформили презентацию.
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...Учебник математики
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
