Учебный проект Большая буква в именах людей
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
#''Проблемный вопрос:'' Зачем людям имена? | #''Проблемный вопрос:'' Зачем людям имена? | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Почему некоторые существительные называют именами собственными? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' На какой вопрос отвечают имена собственные? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' К какой части речи относятся имена существительные? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Как на письме различают собственные и нарицательные имена существительные? |
#''Проблемный вопрос:'' Сколько имен у подруги моей? | #''Проблемный вопрос:'' Сколько имен у подруги моей? | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Как пишутся имена людей? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Какие суффиксы используют при создании имен? |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
Версия 21:15, 21 сентября 2010
Автор проекта
Название проекта
Загадка наших имен
Предмет, класс
Русский язык, окружающий мир
2 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Что красит человека?
- Проблемный вопрос: Зачем людям имена?
- Учебный вопрос: Почему некоторые существительные называют именами собственными?
- Учебный вопрос: На какой вопрос отвечают имена собственные?
- Учебный вопрос: К какой части речи относятся имена существительные?
- Учебный вопрос: Как на письме различают собственные и нарицательные имена существительные?
- Проблемный вопрос: Сколько имен у подруги моей?
- Учебный вопрос: Как пишутся имена людей?
- Учебный вопрос: Какие суффиксы используют при создании имен?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Саша: мальчик или девочка?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
