Учебный проект Большая буква в именах людей

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 35: Строка 35:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:'' Что в имени тебе моем....
+
''Основополагающий вопрос:''Есть ли загадка у имен?
  
 
#''Проблемный вопрос:'' Зачем людям имена?
 
#''Проблемный вопрос:'' Зачем людям имена?

Версия 21:49, 26 сентября 2010


Содержание

Автор проекта

Туманова Светлана Дмитриевна

Название проекта

Загадка наших имен

Предмет, класс

Русский язык, окружающий мир

2 класс

Краткая аннотация проекта

С написанием большой буквы в именах людей дети знакомы еще с периода обучения грамоте. Во время работы над данным проектом я знакомлю учащихся с одной из категорий имени существительного – собственности – именами людей. Проект рассчитан на учащихся 2-х классов.

Задачами данного проекта является:

- формирование навыка правописания большой буквы в именах людей;

- развитие у учащихся мыслительных операций: сравнение и обобщение;

- воспитание познавательного интереса к предмету

Цели проекта:

- познакомить учащихся с собственными именами существительными;

- формировать навык правописания большой буквы в именах людей;

- развивать мыслительную операцию – сравнение (сходство и отличие);

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Есть ли загадка у имен?

  1. Проблемный вопрос: Зачем людям имена?
    1. Учебный вопрос: Почему некоторые существительные называют именами собственными?
    2. Учебный вопрос: На какой вопрос отвечают имена собственные?
    3. Учебный вопрос: К какой части речи относятся имена собственные?
    4. Учебный вопрос: Как на письме различают собственные и нарицательные имена существительные?
  2. Проблемный вопрос: Сколько имен у подруги моей?
    1. Учебный вопрос: Как пишутся имена людей?
    2. Учебный вопрос: Какие суффиксы используются при создании имен?
    3. Учебный вопрос: Как тебя будет звать, когда ты вырастишь?
  3. Проблемный вопрос: Саша: мальчик или девочка?
    1. Учебный вопрос: Как определить род имен существительных?
    2. Учебный вопрос: По какому признаку можно определить род имен собственных?
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Буклет для учащихся

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/