Учебный проект Режим дня школьника
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
Проект предназначен для учеников 1 класса. Проект рассчитан на пять учебных недель в рамках программы по окружающему миру при изучении тем "Твой распорядок дня", "Школа", по литературному чтению при изучении темы "Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики!"(стих Джанни Родари "Лежебока",по физической культуре. Проект предполагает воспитание здорового молодого поколения , учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.В процессе подготовки проекта рассматриваются вопросы правильной организации своего дня,ученики обогащают свой жизненный опыт. | Проект предназначен для учеников 1 класса. Проект рассчитан на пять учебных недель в рамках программы по окружающему миру при изучении тем "Твой распорядок дня", "Школа", по литературному чтению при изучении темы "Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики!"(стих Джанни Родари "Лежебока",по физической культуре. Проект предполагает воспитание здорового молодого поколения , учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.В процессе подготовки проекта рассматриваются вопросы правильной организации своего дня,ученики обогащают свой жизненный опыт. | ||
| + | |||
'''''План работы''' : | '''''План работы''' : | ||
| Строка 29: | Строка 30: | ||
3.Оценивание в ходе проекта. | 3.Оценивание в ходе проекта. | ||
| + | |||
II.Учитель готовит: | II.Учитель готовит: | ||
| Строка 35: | Строка 37: | ||
2.Набор дидактического и учебного материала. | 2.Набор дидактического и учебного материала. | ||
| + | |||
'''III.Заключительный этап.''' | '''III.Заключительный этап.''' | ||
Версия 18:52, 29 сентября 2010
Автор проекта
Новак Татьяна Владимировна
Название проекта
Режим дня школьника
Предмет, класс
1"А" класс, предметы: окружающий мир, физическая культура, литературное чтение.
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учеников 1 класса. Проект рассчитан на пять учебных недель в рамках программы по окружающему миру при изучении тем "Твой распорядок дня", "Школа", по литературному чтению при изучении темы "Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики!"(стих Джанни Родари "Лежебока",по физической культуре. Проект предполагает воспитание здорового молодого поколения , учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.В процессе подготовки проекта рассматриваются вопросы правильной организации своего дня,ученики обогащают свой жизненный опыт.
План работы :
Подготовительный этап.
I.Учитель планирует:
1.Подготовить и провести проект.
2.Темы для учебных исследований учащимися.
3.Оценивание в ходе проекта.
II.Учитель готовит:
1.Буклет для родителей "Режим дня школьника".
2.Набор дидактического и учебного материала.
III.Заключительный этап.
1.Взаимооценка работ групп.
2.Подведение итогов работы над проектом.
3.Оформление результатов исследования.
4.Рефлексия.
Основной этап.
1.Формирование групп.
2."Мозговой штурм" в группах.
3.Выбор темы исследования каждым участником группы.
4.Распределение ролей в группах.
5.Анализ проблемных вопросов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: " Что можно успеть за день?"
Проблемный вопрос
" Что значит двигаться?"
Учебные вопросы:
1.Что такое ЗОЖ?
2.Как стать сильным и выносливым?
3.Какие правила личной гигиены ты знаешь?
Проблемный вопрос
" Что ты делаешь в течение дня?"
Учебные вопросы:
1.Какое влияние может оказать прогулка?
2.Почему важно то, каким воздухом мы дышим?
3.Какие вредные привычки есть у тебя?
Проблемный вопрос
Как правильно питаться?
Учебные вопросы:
1.Что ты ешь в течение дня?
2.Какой вред может принести мороженое?
3.Для чего нужны витамины?
Публикация учителя
Булет для родителей "Режим дня школьника"
стр.1.
стр.2.
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика в проекте Режим дня школьника
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
