Учебный проект Большая буква в именах людей
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 63: | Строка 63: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | * ... | + | * ... Анкета "Что я умею делать" |
| − | *... | + | *... Диагностика по технологии Монахова В.В. |
| − | *... | + | *... Журнал участника проекта З-И-У |
| | | | ||
*... | *... | ||
Версия 14:33, 3 октября 2010
Автор проекта
Название проекта
Загадка наших имен
Предмет, класс
Русский язык, окружающий мир
2 класс
Краткая аннотация проекта
С написанием большой буквы в именах людей дети знакомы еще с периода обучения грамоте. Во время работы над данным проектом я знакомлю учащихся с одной из категорий имени существительного – собственности – именами людей. Проект рассчитан на учащихся 2-х классов.
Цели проекта:
- познакомить учащихся с собственными именами существительными;
Задачами данного проекта является:
- формирование навыка правописания большой буквы в именах людей;
- развитие у учащихся мыслительных операций: сравнение и обобщение;
- воспитание познавательного интереса к предмету
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Есть ли загадка у имен?
- Проблемный вопрос: Зачем людям имена?
- Учебный вопрос: Почему некоторые существительные называют именами собственными?
- Учебный вопрос: На какой вопрос отвечают имена собственные?
- Учебный вопрос: К какой части речи относятся имена собственные?
- Учебный вопрос: Как на письме различают собственные и нарицательные имена существительные?
- Проблемный вопрос: Сколько имен у подруги моей?
- Учебный вопрос: Как пишутся имена людей?
- Учебный вопрос: Какие суффиксы используются при создании имен?
- Учебный вопрос: Как тебя будет звать, когда ты вырастишь?
- Проблемный вопрос: Саша: мальчик или девочка?
- Учебный вопрос: Как определить род имен существительных?
- Учебный вопрос: По какому признаку можно определить род имен собственных?
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация учителя "Большая буква в именах людей"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
