Учебный проект Сказки А. С.Пушкина
Строка 86: | Строка 86: | ||
'''Подготовительный этап''' | '''Подготовительный этап''' | ||
− | 1)Выбор темы проекта и формулирование вопросов:основополагающего,проблемных и учебных | + | 1) Выбор темы проекта и формулирование вопросов:основополагающего,проблемных и учебных |
− | 2)Разработка буклета для родителей | + | 2) Разработка буклета для родителей |
− | 3 | + | 3 Разработка вводной презентации для выявления знаний и интересов учащихся |
− | 4)Подготовка набора дидактического и раздаточного материала и материала для формирующего оценивания | + | 4) Подготовка набора дидактического и раздаточного материала и материала для формирующего оценивания |
'''1этап''' | '''1этап''' | ||
+ | |||
+ | 1) Показ вводной презентации для выявления знаний и интересов учащихся | ||
+ | |||
+ | 2) Выяснение возможностей родителей по работе над проектом | ||
+ | |||
+ | 3) Составление таблицы З-И-У | ||
+ | |||
+ | 4) Составление журнала участника проекта | ||
+ | |||
+ | '''2этап''' | ||
+ | |||
+ | 1)Деление на группы с учётом интересов и потребностей для исследовательско-поисковой работы | ||
+ | |||
+ | 2)Распределение обязанностей и ролей в группах | ||
+ | |||
+ | 3)Выбор формы представления работы | ||
+ | |||
+ | '''3 этап''' | ||
+ | |||
+ | 1)Сбор по группам, обсуждение проблемного вопроса для каждой группы | ||
+ | |||
+ | 2) Составление плана работы каждой группы | ||
+ | |||
+ | 3)Знакомство с необходимыми сервисами Интернет и компьютерными программами | ||
+ | |||
+ | '''4этап''' | ||
+ | |||
+ | 1) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Версия 17:52, 3 октября 2010
Автор проекта
Слатимова Галина Александровна
Название проекта
Сказки А.С.Пушкина
Предмет, класс
Литературное чтение, 3 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учеников 3 класса, он предполагает углубленное изучение "Сказки о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" А.С. Пушкина, учит проводить исследовательскую работу по сказке, делать сравнение и противопоставление, развивает творческие способности и умения работать в команде, формировать навыки публичного выступления.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Что роднит "Сказку о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" с русскими народными сказками?
- Проблемный вопрос: Как повлияли сказки Арины Родионовны на творчество Пушкина?
- Учебный вопрос: Что вы знаете об Арине Родионовне?
- Учебный вопрос: Какие сказки рассказывала Пушкину Арина Родионовна?
- Учебный вопрос: Какая русская народная сказка послужила основой "Сказки о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"?
- Учебный вопрос: Что взял Пушкин из русских народных сказок?
- Проблемный вопрос: Каков мир в "Сказке о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" А.С.Пушкина?
- Учебный вопрос: Каков сюжет "Сказки о царе Салтане о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"
- Учебный вопрос: Какие они: герои сказки?
- Учебный вопрос: Как Пушкин относится к своим героям?
- Учебный вопрос: Какова главная мысль "Сказки о царе Салтане о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" ?
- Проблемный вопрос: Как различить правду и вымысел?
- Учебный вопрос: К какому виду сказок можно отнести "Сказку о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"?
- Учебный вопрос: Какие волшебные чудеса происходят в сказке?
- Учебный вопрос: Каким цветом изображают художники в картинах добро, а каким цветом - зло?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
sstools.net/widgets/priority_chart_1/LjWHT.htm
План проекта
Подготовительный этап
1) Выбор темы проекта и формулирование вопросов:основополагающего,проблемных и учебных
2) Разработка буклета для родителей
3 Разработка вводной презентации для выявления знаний и интересов учащихся
4) Подготовка набора дидактического и раздаточного материала и материала для формирующего оценивания
1этап
1) Показ вводной презентации для выявления знаний и интересов учащихся
2) Выяснение возможностей родителей по работе над проектом
3) Составление таблицы З-И-У
4) Составление журнала участника проекта
2этап
1)Деление на группы с учётом интересов и потребностей для исследовательско-поисковой работы
2)Распределение обязанностей и ролей в группах
3)Выбор формы представления работы
3 этап
1)Сбор по группам, обсуждение проблемного вопроса для каждой группы
2) Составление плана работы каждой группы
3)Знакомство с необходимыми сервисами Интернет и компьютерными программами
4этап
1)
Другие документы
Печатные издания
1.Яценко И.Ф. Универсальные поурочные разработки по внеклассному чтению:- М.:ВАКО,2007.-192 с.
2.Лободина Н.В.,Ламмерт С.В. Внеклассное чтение.3-4 классы: интерактивные занятия.-Волгоград: Учитель, 2010.-239с.
3.Кутявина С.В. "Поурочные разработки по литературному чтению: 3 класс. - М.: ВАКО, 2008. - 240
Интернет-ресурсы