Исследование ученика в проекте Режим дня школьника

Версия 16:20, 17 октября 2010 (просмотреть исходный код) Новак Татьяна (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) ← Предыдущая правка		Версия 16:20, 17 октября 2010 (просмотреть исходный код) Новак Татьяна (обсуждение | вклад) (→Объект исследования) Следующая правка →
Строка 29:		Строка 29:
	==Объект исследования==		==Объект исследования==
−		+	Режим дня
−		+
	==Методы==		==Методы==

---

Версия 16:20, 17 октября 2010

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Режим дня школьника

Актуальность проблемы

Режим дня необходим каждому человеку,чтобы успеть всё сделать за день.

Цель

Составить себе такой режим дня, чтоб было время на игры и отдых.

Задачи

• 1.Подумать о том, как я провожу свой день.
• 2.Узнать, как интереснее можно спланировать время в течение дня.
• 3.Посоветоваться с учителем и родителями как лучше чередовать время отведённое для выполнения домашних заданий с отдыхом.
• 4.Составить для себя хороший режим дня.

Гипотеза

Если правильно распределишь своё время, то будешь всё успевать.

Этапы исследования

• Как я провожу свободное время.
• На какие дела я трачу драгоценное время, которого мне потом не хватает на игры.
• Взрослые о режиме дня младших школьников.

Объект исследования

Режим дня

Методы

• ...
• ...
• ...

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...