Исследование ученика в проекте Режим дня школьника
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Методы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | 1.Посоветуюсь с родителями в какое время лучше вставать, чтобы успеть вовремя прийти в школу. | ||
| + | |||
| + | 2.Спрошу у друзей, как они распределяют свой день. | ||
| + | |||
| + | 3.Попрошу свою учительницу, чтоб она провела с нашим классом беседу о режиме дня. | ||
| + | |||
| + | 3.Буду заниматься составлением своего режима дня. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 16:22, 17 октября 2010
Содержание |
Тема исследования
Режим дня школьника
Актуальность проблемы
Режим дня необходим каждому человеку,чтобы успеть всё сделать за день.
Цель
Составить себе такой режим дня, чтоб было время на игры и отдых.
Задачи
- 1.Подумать о том, как я провожу свой день.
- 2.Узнать, как интереснее можно спланировать время в течение дня.
- 3.Посоветоваться с учителем и родителями как лучше чередовать время отведённое для выполнения домашних заданий с отдыхом.
- 4.Составить для себя хороший режим дня.
Гипотеза
Если правильно распределишь своё время, то будешь всё успевать.
Этапы исследования
- Как я провожу свободное время.
- На какие дела я трачу драгоценное время, которого мне потом не хватает на игры.
- Взрослые о режиме дня младших школьников.
Объект исследования
Режим дня
Методы
- Наблюдение
- Исследование
Ход работы
1.Посоветуюсь с родителями в какое время лучше вставать, чтобы успеть вовремя прийти в школу.
2.Спрошу у друзей, как они распределяют свой день.
3.Попрошу свою учительницу, чтоб она провела с нашим классом беседу о режиме дня.
3.Буду заниматься составлением своего режима дня.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
