ID 147 Расследование Е
(→Задачи расследования) |
(→План работы команды "Смешарики") |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
== План работы команды "Смешарики" == | == План работы команды "Смешарики" == | ||
| − | + | ||
| + | |||
| + | 1. Анкетирование "Что мы любим и чаще всего употребляем в пищу" | ||
| + | |||
| + | 2. Составление рейтинга продуктов питания. | ||
| + | |||
| + | 4. Победители "Горячей десятки". | ||
| + | |||
| + | 5. Составление списка Е добавок на упаковках этих продуктов. | ||
| + | |||
| + | 6. Поиск информации в интернете о Е добавках. | ||
| + | |||
| + | 7. Изучение влияния Е добавок на наш организм. | ||
| + | |||
| + | 8. Итоги расследования. | ||
| + | |||
| + | 9. Выводы. | ||
| + | |||
| + | [править] Результаты расследования | ||
== Результаты расследования == | == Результаты расследования == | ||
Версия 15:16, 3 ноября 2010
Содержание |
Задачи расследования
Получив задания 2 этапа "Расследования Е", наша команда поставила перед собой следующие задачи:
1. Поработать в роли журналиста. А именно, провести опрос среди учащихся начальных классов, родственников, знакомых, друзей и выяснить название сладостей, йоргуртов, напитков, которые они любят.
2. Определить 10 самых популярных и любимых продуктов. Выявить какие Е добавки были использованны при их производстве. Найти информацию об этих Е добавках и узнать про их влияние на наш организм.
3. Проанализировать всю полученную информацию и сделать выводы: "Страшны ли Е добавки? Как правильно выбирать продукты питания?
План работы команды "Смешарики"
1. Анкетирование "Что мы любим и чаще всего употребляем в пищу"
2. Составление рейтинга продуктов питания.
4. Победители "Горячей десятки".
5. Составление списка Е добавок на упаковках этих продуктов.
6. Поиск информации в интернете о Е добавках.
7. Изучение влияния Е добавок на наш организм.
8. Итоги расследования.
9. Выводы.
[править] Результаты расследования
