Учебный проект В гости к зиме
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
''Основополагающий вопрос:'' | ''Основополагающий вопрос:'' | ||
| + | |||
| + | '''Есть ли жизнь зимой?''' | ||
#''Проблемный вопрос:'' | #''Проблемный вопрос:'' | ||
| + | |||
| + | '''Какие секреты есть у животного мира?''' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | |||
| + | Зачем животным снег? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | |||
| + | Почему рыбы не погибают подо льдом? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| − | + | ||
| + | Чем питаются зимующие птицы? | ||
| + | |||
#''Проблемный вопрос:'' | #''Проблемный вопрос:'' | ||
| + | |||
| + | '''Что ты зимушка-зима нам с собою принесла?''' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | Какие явления в неживой природе происходят зимой? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | |||
| + | Что такое ветрозим, студень, снежень? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| − | + | ||
| + | Что такое снег? Из чего он состоит? | ||
| + | |||
#''Проблемный вопрос:'' | #''Проблемный вопрос:'' | ||
| + | |||
| + | '''Что общего между мышью и елью?''' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | |||
| + | Как связаны между собой растения и животные? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | |||
| + | Какие животные живут рядом с елью? | ||
| + | |||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| − | + | ||
| + | Как вредит человек зимнему лесу? | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 13:08, 6 ноября 2010
Автор проекта
Гутова Елена Николаевна
Название проекта
В гости к зиме
Предмет, класс
Окружающий мир
2 класс
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с зимними изменениями в природе. Он охватывает изучение учебных тем "Живая и неживая природа зимой", "Невидимые нити в зимнем лесу". Работа над проектом "В гости к зиме" помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, развивает наблюдательность, творческие способности, обогащает жизненный опыт детей в ходе решения практических задач.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Есть ли жизнь зимой?
- Проблемный вопрос:
Какие секреты есть у животного мира?
- Учебный вопрос:
Зачем животным снег?
- Учебный вопрос:
Почему рыбы не погибают подо льдом?
- Учебный вопрос:
Чем питаются зимующие птицы?
- Проблемный вопрос:
Что ты зимушка-зима нам с собою принесла?
- Учебный вопрос:
Какие явления в неживой природе происходят зимой?
- Учебный вопрос:
Что такое ветрозим, студень, снежень?
- Учебный вопрос:
Что такое снег? Из чего он состоит?
- Проблемный вопрос:
Что общего между мышью и елью?
- Учебный вопрос:
Как связаны между собой растения и животные?
- Учебный вопрос:
Какие животные живут рядом с елью?
- Учебный вопрос:
Как вредит человек зимнему лесу?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика в проекте В гостях у дедушки Корнея
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
