Учебный проект В гости к зиме

Версия 20:39, 6 ноября 2010 (просмотреть исходный код) Гутова Елена Николаевна (обсуждение | вклад) (→План проекта) ← Предыдущая правка		Версия 20:46, 6 ноября 2010 (просмотреть исходный код) Гутова Елена Николаевна (обсуждение | вклад) (→План проекта) Следующая правка →
Строка 21:		Строка 21:
	== План проекта ==		== План проекта ==
		+	'''''Подготовительный этап''''''
		+
		+	'''Учитель планирует:'''
		+	- подготовку и проведение проекта "В гости к зиме" (определяет тему проекта, ставит цели и  задачи;
		+	- этапы проекта, темы для учебных исследований учащимися;
		+	- оценивание (формирующее и итоговое) в ходе проекта
	== Вопросы, направляющие проект ==		== Вопросы, направляющие проект ==

---

Версия 20:46, 6 ноября 2010

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Другие документы

Автор проекта

Гутова Елена Николаевна

Название проекта

В гости к зиме

Предмет, класс

Окружающий мир

2 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с зимними изменениями в природе. Он охватывает изучение учебных тем "Живая и неживая природа зимой", "Невидимые нити в зимнем лесу". Работа над проектом "В гости к зиме" помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, развивает наблюдательность, творческие способности, обогащает жизненный опыт детей в ходе решения практических задач.

План проекта

               Подготовительный этап'
 
 Учитель планирует:
 - подготовку и проведение проекта "В гости к зиме" (определяет тему проекта, ставит цели и  задачи; 
 - этапы проекта, темы для учебных исследований учащимися;  
 - оценивание (формирующее и итоговое) в ходе проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  Есть ли жизнь зимой?

1. Проблемный вопрос:

  Какие секреты есть у животного мира?

1. 1. Учебный вопрос:

  Зачем животным снег?

1. 1. Учебный вопрос:

  Почему рыбы не погибают подо льдом?

1. 1. Учебный вопрос:

  Чем питаются зимующие птицы?

1. Проблемный вопрос:

  Что ты зимушка-зима нам с собою принесла?

1. 1. Учебный вопрос:

  Какие явления в неживой природе происходят зимой?

1. 1. Учебный вопрос:

  Что такое ветрозим, студень, снежень?

1. 1. Учебный вопрос:

  Что такое снег? Из чего он состоит?

1. Проблемный вопрос:

  Что общего между мышью и елью?

1. 1. Учебный вопрос:

  Как связаны между собой растения и животные?

1. 1. Учебный вопрос:

  Какие животные живут рядом с елью?

1. 1. Учебный вопрос:

  Как вредит человек зимнему лесу?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика в проекте В гостях у дедушки Корнея

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы