Исследование в проекте В сказочном мире волшебных героев
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Задачи) |
|||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | * Найти в сказках авторов волшебных слов . | ||
| + | * Научиться отличать добро и зло в сказке , положительного героя от отрицательного. | ||
| + | * Выяснить, что такое чудеса. | ||
| + | * Найти волшебные слова , которые помогают нам быть вежливыми и воспитанными. | ||
| + | * Составить словарь воспитанного человека. | ||
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Е | Е | ||
Версия 16:11, 13 ноября 2010
Содержание |
Тема исследования
С помощью каких волшебных слов мы становимся волшебниками?
Актуальность проблемы
В настоящее время компьютерные игры занимают большую часть жизни детей нашего возраста. Жестокие войны, стрельба, захват людей в заложники увели многих из нас в сторону от той неведомой дорожки, которая ведёт в мир волшебной сказки. В тот мир, где добро всегда побеждает зло; где друзей больше, чем врагов; где есть тот, кто всегда придёт к тебе на помощь. Даже в сказке очень трудно встретить тот волшебный камень, который укажет тебе самый верный путь из тех трёх таинственных дорог, а как хочется найти ту самую важную для жизни тропинку , которая привела бы нас в мир счастья, радости, добра - в мир волшебной сказки!
Цель
Задачи
- Найти в сказках авторов волшебных слов .
- Научиться отличать добро и зло в сказке , положительного героя от отрицательного.
- Выяснить, что такое чудеса.
- Найти волшебные слова , которые помогают нам быть вежливыми и воспитанными.
- Составить словарь воспитанного человека.
- ...
- ...
Гипотеза
Е
Этапы исследования
- ...
- ...
- ...
Объект исследования
Методы
- ...
- ...
- ...
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
