Учебный проект здоровье
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 84: | Строка 84: | ||
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEROaXFVS0w3VnV0QlBRVmlHblUxcUE6MQ Анкетка] | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEROaXFVS0w3VnV0QlBRVmlHblUxcUE6MQ Анкетка] | ||
| − | [ | + | |
| + | [http://classtools.net/widgets/quiz_8/qXxjV.htm Игра] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Версия 18:41, 17 ноября 2010
Автор проекта
Бычкова Елена Евгеньевна
Название проекта
Легко ли быть зоровым
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект о пропаганде здорового образа жизни. Здоровье для человека - самая главная ценность. Человеку естественно быть здоровым. Здоровье надо беречь с самого первого дня появления на свет. Наше здоровье зависит от нашего образа жизни: от наших привычек, от наших усилий по его укреплению. Анализ состояния здоровья учащихся класса показывает, что абсолютно здоровых детей практически нет.Большинство детей имеют проблемы со здоровьем.Проект "Здоровье" - попытка обратить внимание детей на их собственное здоровье, привить навыки здорового образа жизни, заставить проводить профилактику заболеваний.В программе по окружающему миру в 4 классе на изучение строения организма человека и его здоровья отводится 16 часов, на данный проект планируется отвести 8 часов. В ходе проекта дети проявляют свои знания, добывают новые, работают в группах, проводят исследование, представляют свои работы, защищают их.В ходе проекта формируется критическое и творческое мышление, проводится оценивание себя и других участников группы.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Легко ли быть здоровым
- Проблемный вопрос:''Как вредные привычки сокращают жизнь человека?
- Учебный вопрос:1.Курить - здоровью вредить?
- Учебный вопрос:2. Как алкоголизм влияет на наше здоровье?
- Учебный вопрос:3. Сказывается на здоровье влияние окружающей среды?
- Проблемный вопрос:Нужно ли знать свой организм?
- Учебный вопрос:Какие науки изучают организм человека?
- Учебный вопрос:Как оказать первую помощь?
- Проблемный вопрос:Как не заболеть простудными заболеваниями?
- Учебный вопрос:Как бороться с микробами?
- Учебный вопрос:Нужно ли делать прививки?
- Учебный вопрос:Влияет ли питание на профилактику простудных заболеваний?
- Учебный вопрос:Какие домашние средства от простуды ты знаешь?
Публикация учителя
страница1
страница2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования ученика в проекте"Легко ли быть здоровым"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
