Акция ID81
Ареал (обсуждение | вклад) |
Ареал (обсуждение | вклад) |
||
Строка 8: | Строка 8: | ||
Изучив пищевые добавки, мы ознакомили своих одноклассников, родителей с результатами своего исследования. | Изучив пищевые добавки, мы ознакомили своих одноклассников, родителей с результатами своего исследования. | ||
− | Для этого 1)разработали памятку куда внесли самые опасные Е-добавки. 2)создали презентацию. | + | Для этого 1)разработали памятку куда внесли самые опасные Е-добавки. 2) создали презентацию. |
[[Изображение:Изображение_005.jpg ]] | [[Изображение:Изображение_005.jpg ]] | ||
Строка 32: | Строка 32: | ||
[[Изображение:P1060727.JPG]] [[Изображение:P1060728.JPG]] [[Изображение:P1060729.JPG ]] | [[Изображение:P1060727.JPG]] [[Изображение:P1060728.JPG]] [[Изображение:P1060729.JPG ]] | ||
[[Категория:Проект Экоград 2010]]. | [[Категория:Проект Экоград 2010]]. | ||
+ | |||
+ | В своих отзывах ребята писали, что им понравилась наша работа, они получили нужные сведения о компонентах продуктов питания, как их различать. Поблагодарили за памятку, которую будут использовать при покупке различных продуктов. |
Версия 18:03, 17 декабря 2010
Акция "Мы-за здоровое питание"
Цель: Довести информацию о вредных пищевых добавках до учащихся школы,учителей и родителей.
Участники акции: учащиеся 1-3, 8-е классы, учителя, родители
Изучив пищевые добавки, мы ознакомили своих одноклассников, родителей с результатами своего исследования.
Для этого 1)разработали памятку куда внесли самые опасные Е-добавки. 2) создали презентацию.
Во время выступления мы показали свой комикс([1]), который вызвал большой интерес.
Объяснив ребятам, что на этикетках можно найти различные экологические знаки, мы попросили их нарисовать свои, что было с удовольствием сделано.
Мы долго не могли придумать название для акции. Но во время презентации своей работы восьмиклассникам и слушая их отзывы решили, что "Мы-за здоровое питание!". Наши друзья вызвались нам помочь в акции, и вместе с нами посетили учащихся младшей школы, где мы рассказывали, что содержится в любимых сладостях. Призывали ребят "читать упаковки", не выпрашивать у родителей купить чипсы, m&m`s, жевательные резинки.Ребята задавали вопросы: "Может у меня от лимонада болит живот?" "А я люблю шоколад.Значит его нельзя есть много?" Пришлось им долго разъяснить, что вредно, а что полезно! Все остались довольны.
Результаты исследования мы напечатали в школьной экологической газете "Экологический курьер".
Раздали листовки учащимся школы, учителям и родителям.
В своих отзывах ребята писали, что им понравилась наша работа, они получили нужные сведения о компонентах продуктов питания, как их различать. Поблагодарили за памятку, которую будут использовать при покупке различных продуктов.