Учебный проект Лекарственные растения
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
* [http://classtools.net/widgets/dustbin_2/8P2v2.htm Игра] | * [http://classtools.net/widgets/dustbin_2/8P2v2.htm Игра] | ||
| | | | ||
| − | * | + | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=tyKXUAEGMJ8xZtg_zlWZ1lA&hl=ru#gid=0 Критерии оценки] |
* Оценочный лист. | * Оценочный лист. | ||
* [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dExvcUUtLWVYbGtETksxRlJuenlqQXc6MQ Тест] | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dExvcUUtLWVYbGtETksxRlJuenlqQXc6MQ Тест] | ||
Версия 19:26, 20 декабря 2010
Автор проекта
Ларькина Наталья Анатольевна
Название проекта
Лекарственные растения
Предмет, класс
Окружающий мир, русский язык, литературное чтение. (4 класс)
Краткая аннотация проекта
Данный проект ориентирован для учащихся 4 класса. Продолжительность проекта 4 урока (2недели).
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Как может измениться жизнь человека с исчезновением лекарственных растений?
- Проблемный вопрос:Каково значение растений в жизни человека?
- Учебный вопрос:О каких лекарственных растениях знаете?
- Учебный вопрос:Какие правила нужно соблюдать при их сборе и хранении?
- Учебный вопрос:Какую продукцию получают на основе лекарственных растений?
- Проблемный вопрос:Что необходимо предпринять, чтобы остановить процесс исчезновения растений?
- Учебный вопрос:Какие лекарственные растения занесены в Красную книгу?
- Учебный вопрос:Каковы причины вымирания растений?
- Учебный вопрос:Имеются ли Заповедники и Национальные парки в нашей местности?
- Проблемный вопрос:Что вы можете рассказать о лекарственных растениях?
- Учебный вопрос:Знаете ли вы "древние" лекарства, которыми пользовался человек?
- Учебный вопрос:Какие существуют легенды о лекарственных растениях?
- Учебный вопрос:О каком растении вам хочется написать сказку?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учеников по теме:Каково значение растений в жизни человека?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
