Обсуждение:Семинар ДООнк Урок математики во 2 классе. Миллиметр.
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Новая: Хороший рабочий урок. Учитель использует различные формы и методы объяснения нового и закрепления пр...) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Хороший рабочий урок. Учитель использует различные формы и методы объяснения нового и закрепления пройденного материала. Дети являются активными участниками процесса, им ставится проблема, они сами находят выход, тем самым, достигают | + | Хороший рабочий урок. Учитель использует различные формы и методы объяснения нового и закрепления пройденного материала. Дети являются активными участниками процесса, им ставится проблема, они сами находят выход, тем самым, достигают прогнозируемого результата. Хочу подчеркнут удачные моменты: закрепление пройденного, проверка своих знаний и знаний соседа, учащимися осуществляется самостоятельно с помощью презентации. Наглядно. Объективно. В ходя урока прослеживаются игровые ситуации, согласно возрастному периоду. Учитель не забывает и о здоровье, проводит физминутку.--[[Участник:Боряева Наталья Валериевна|Боряева Наталья Валериевна]] 14:17, 28 декабря 2010 (MSK) |
Версия 16:00, 28 декабря 2010
Хороший рабочий урок. Учитель использует различные формы и методы объяснения нового и закрепления пройденного материала. Дети являются активными участниками процесса, им ставится проблема, они сами находят выход, тем самым, достигают прогнозируемого результата. Хочу подчеркнут удачные моменты: закрепление пройденного, проверка своих знаний и знаний соседа, учащимися осуществляется самостоятельно с помощью презентации. Наглядно. Объективно. В ходя урока прослеживаются игровые ситуации, согласно возрастному периоду. Учитель не забывает и о здоровье, проводит физминутку.--Боряева Наталья Валериевна 14:17, 28 декабря 2010 (MSK)
