Обсуждение:Семинар ДООнк Проект Духовная культура моего народа как инструмент социализации школьников
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Данная тема очень актуальна в настоящее время. Способствует у детей формированию любви к родному краю, уважению к близким и пожилым людям, формированию духовной культуры. Учитель умело использует ИКТ-технологии в своей работе. Проект интересен, помогает объединить учеников, родителей и школу. Много полезной информации получила для себя. Спасибо. --[[Участник:Боряева Наталья Валериевна|Боряева Наталья Валериевна]] 13:36, 28 декабря 2010 (MSK) | Данная тема очень актуальна в настоящее время. Способствует у детей формированию любви к родному краю, уважению к близким и пожилым людям, формированию духовной культуры. Учитель умело использует ИКТ-технологии в своей работе. Проект интересен, помогает объединить учеников, родителей и школу. Много полезной информации получила для себя. Спасибо. --[[Участник:Боряева Наталья Валериевна|Боряева Наталья Валериевна]] 13:36, 28 декабря 2010 (MSK) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ::''Здравствуйте Людмила Сергеевна!'' | ||
| + | |||
| + | :'''''Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ" из Тольятти.''''' | ||
| + | |||
| + | :Очень интересный, длительный и объёмный проект, в котором задействованы не только учащиеся, но и их родители. Явно прослеживается несколько видов внеурочной деятельности: социальное творчество, проблемно- ценностное общение,краеведческая деятельность. Работа проводилась по основным направлениям духовно- нравственного развития и воспитания: воспитание гражданственности, патриотизма; формирование ценностного отношения к природе, окружающему миру. Как раз всё это отмечено в [http://standart.edu.ru/"Федеральных Государственных Образовательных Стандартах второго поколения".] | ||
| + | |||
| + | :В проекте каждому уровню воспитательного результата соответствует своя образовательная форма:социальные пробы, причём, проходит именно инициативное участие каждого ребёнка в социальных акциях, организованных взрослыми; коллективное творческое дело и, как итог, социальный проект. '''Актуальность''' данной работы продиктовано временем. Спасибо! | ||
| + | :::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 19:00, 3 января 2011 (MSK) | ||
Версия 20:00, 3 января 2011
Данная тема очень актуальна в настоящее время. Способствует у детей формированию любви к родному краю, уважению к близким и пожилым людям, формированию духовной культуры. Учитель умело использует ИКТ-технологии в своей работе. Проект интересен, помогает объединить учеников, родителей и школу. Много полезной информации получила для себя. Спасибо. --Боряева Наталья Валериевна 13:36, 28 декабря 2010 (MSK)
- Здравствуйте Людмила Сергеевна!
- Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ" из Тольятти.
- Очень интересный, длительный и объёмный проект, в котором задействованы не только учащиеся, но и их родители. Явно прослеживается несколько видов внеурочной деятельности: социальное творчество, проблемно- ценностное общение,краеведческая деятельность. Работа проводилась по основным направлениям духовно- нравственного развития и воспитания: воспитание гражданственности, патриотизма; формирование ценностного отношения к природе, окружающему миру. Как раз всё это отмечено в "Федеральных Государственных Образовательных Стандартах второго поколения".
- В проекте каждому уровню воспитательного результата соответствует своя образовательная форма:социальные пробы, причём, проходит именно инициативное участие каждого ребёнка в социальных акциях, организованных взрослыми; коллективное творческое дело и, как итог, социальный проект. Актуальность данной работы продиктовано временем. Спасибо!
- Желаю успеха! С уважением, Михеева Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 19:00, 3 января 2011 (MSK)
