Обучающий тур команды IDz272
| Строка 25: | Строка 25: | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | {| border=0 | ||
| + | |bgcolor=moccasin|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> | ||
| + | '''На каникулах команда не ленилась,''' <br> | ||
| + | '''Над интересными заданиями трудилась.'''<br> | ||
| + | '''Ведь олимпиада «Нескучная зима» '''<br> | ||
| + | '''Много занимательных упражнений задала!'''<br> | ||
| + | '''В классе олимпиаду мы провели,'''<br> | ||
| + | '''Но не на все вопросы ответы нашли. '''<br> | ||
| + | '''В библиотеку побежали,''' <br> | ||
| + | '''Словари фразеологизмов взяли, '''<br> | ||
| + | '''Фразеологизмы изучали,''' <br> | ||
| + | '''На уроках их значения объясняли,''' <br> | ||
| + | '''Рассказы с ними сочиняли,''' <br> | ||
| + | '''К ним рисунки с родителями рисовали.'''<br> | ||
| + | '''Затем все вместе стенгазеты выпускали,'''<br> | ||
| + | '''И родители нам помогали.'''<br> | ||
| + | '''Много нового и интересного мы узнали.''' </div></font> | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | 14января КВН в классе провели. | ||
| + | Сначала мы быстро на смешные вопросы отвечали, | ||
| + | А потом уверенно значения фразеологизмов объясняли. | ||
| + | Над неправильными устойчивыми оборотами голову ломали | ||
| + | И исправлять их Незнайке помогали. | ||
| + | Очень увлекательно и интересно | ||
| + | Прошла игра :«Доскажи словечко». | ||
| + | Зайчик письма нам принёс, | ||
| + | мы их с интересом читали, | ||
| + | Фразеологизмы в них узнавали, | ||
| + | Правильно их объясняли. | ||
| + | Капитаны тоже на вопросы отвечали, | ||
| + | Они фразеологизмы с противоположными по смыслу значениями подбирали. | ||
| + | «Болельщики» своим командам помогали, | ||
| + | Фразеологизмы с общим значением искали. | ||
| + | Мы сценки разыграли, пантомимы показали. | ||
| + | Очень интересно сценка у первой команды прошла, | ||
| + | Она называлась «Загадочные слова». | ||
| + | А вторая команда инсценировала стихотворение В.Орлова | ||
| + | «Ни пуха ни пера!». | ||
| + | Мы соревновались в подборе крылатых выражений | ||
| + | Из различных произведений. | ||
| + | Провели игру –соревнование: | ||
| + | «Кто больше знает фразеологизмов с разными словами?» | ||
| + | Вместе все в «фразеологическое лото» играли | ||
| + | И в смешных рисунках фразеологизмы узнавали. | ||
| + | Второклассникам в устном журнале про фразеологизмы рассказали, | ||
| + | А потом презентацию им показали. | ||
| + | Мы её с родителями составляли, очень интересные рисунки подбирали. | ||
| + | Первоклассникам чудесные книжки-малышки подарили, | ||
| + | Мы их на уроках технологии смастерили, | ||
| + | Весёлые стихи в них записали | ||
| + | И красивые иллюстрации подобрали. | ||
| + | Очень интересно и полезно время провели | ||
| + | С головой в работу мы ушли. | ||
| + | С олимпиадой «Нескучная зима» | ||
| + | Набрались мы ума, | ||
| + | Ведь работали мы засучив рукава! | ||
| + | А настроение у нас было, | ||
| + | как у этого весёлого пингвина. | ||
| + | |||
Версия 02:28, 16 января 2011
Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ
|
| На каникулах команда не ленилась, |
| На каникулах команда не ленилась, |
14января КВН в классе провели. Сначала мы быстро на смешные вопросы отвечали, А потом уверенно значения фразеологизмов объясняли. Над неправильными устойчивыми оборотами голову ломали И исправлять их Незнайке помогали. Очень увлекательно и интересно Прошла игра :«Доскажи словечко». Зайчик письма нам принёс, мы их с интересом читали, Фразеологизмы в них узнавали, Правильно их объясняли. Капитаны тоже на вопросы отвечали, Они фразеологизмы с противоположными по смыслу значениями подбирали. «Болельщики» своим командам помогали,
Фразеологизмы с общим значением искали.
Мы сценки разыграли, пантомимы показали. Очень интересно сценка у первой команды прошла, Она называлась «Загадочные слова». А вторая команда инсценировала стихотворение В.Орлова «Ни пуха ни пера!». Мы соревновались в подборе крылатых выражений Из различных произведений. Провели игру –соревнование: «Кто больше знает фразеологизмов с разными словами?» Вместе все в «фразеологическое лото» играли И в смешных рисунках фразеологизмы узнавали. Второклассникам в устном журнале про фразеологизмы рассказали, А потом презентацию им показали. Мы её с родителями составляли, очень интересные рисунки подбирали. Первоклассникам чудесные книжки-малышки подарили, Мы их на уроках технологии смастерили, Весёлые стихи в них записали И красивые иллюстрации подобрали. Очень интересно и полезно время провели С головой в работу мы ушли. С олимпиадой «Нескучная зима» Набрались мы ума, Ведь работали мы засучив рукава! А настроение у нас было, как у этого весёлого пингвина.
