Обучающий тур команды IDz-475 Снежный бум

Участник:IDz-475 Снежный бум

Во самарской стороне, на родной планете,

Предстоит учиться нам в суперинтернете.

До чего мы счастливы, не сказать словами,

Смейтесь ж, милые друзья, зимними вечерами!

И пришло нам всем письмо:

Радоваться б надо,

Что же сердце так свело,

В пятки убежало?

И пришлось нам бить в набат-

Собирать команду,

Чтоб ребятам рассказать,

Про заданье наше.

Засучили рукава - план на разработке,

Загорелся тут сыр бор:

Кто за что в ответе?

Что же вышло из того,

Вам расскажем мы

В следующем сюжете:

Наша работа проходила в несколько этапов:

• Посещение библиотеки.
  

ЦЕЛЬ:

-изучить дополнительную литературу и определить понятие фразеологизм;

-узнать информацию о происхождении фразеологизмов;

-выяснить значение фразеологизмов в речи.

• Создание по результатам исследования новой страницы в блоге команды [1]

• Проведение классного часа "Путешествие в страну ФРАЗЕОЛОГИЯ".

Работа проходила весело, на одном дыхании.

Ну, ребята, в добрый час!

Открываем классный час.

Бить баклуши запрещаем,

Во "фразеологизмы" поиграем.

Наша команда представила одноклассникам результаты своего исследования, привела примеры фразеологизмов.

В качестве разминки группы должны были угадать фразеологизмы, изображенные участниками проекта для блиц-конкурса "Рисум всей семьей".

Так же ребята выбрали самый удачно представленный рисунок. Это рисунок Алины Перовой "Слон в посудной лавке".

Следующим этапом стала игра "Волшебное превращение". Участники из предложенных слов должны были составить фразеологизм.

Примеры:

Золото+руки=золотые руки

Голова+пустота=пустая голова

Горе+лук=горе луковое

Мы нашли интересный сайт, который позволяет поупражняться в использовании фразеологизмов в речи. Всем советуем его посетить: [2]