Обучающий тур команды IDz272

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 131: Строка 131:
 
|[[Изображение:IDz272волосы_дыбом.jpg|center]]
 
|[[Изображение:IDz272волосы_дыбом.jpg|center]]
 
|[[Изображение:IDz272как_бык.jpg|center]]
 
|[[Изображение:IDz272как_бык.jpg|center]]
−
||[[Изображение:|center]]
+
||[[Изображение:IDz272ворона_в_перьях.jpg|center]]
 
||[[Изображение:|center]]
 
||[[Изображение:|center]]
 
|-
 
|-
−
|[[Изображение:|center]]
+
|[[Изображение:IDz272лоб_в_лоб.jpg|center]]
−
|[[Изображение:|center]]
+
|[[Изображение:IDz272на_бочке.jpg|center]]
−
|[[Изображение:|center]]
+
|[[Изображение:IDz272сушить_вёсла.jpg|center]]
−
||[[Изображение:|center]]
+
||[[Изображение:IDz272ушки_на_макушке.jpg|center]]
 
|-
 
|-
−
|[[Изображение:|center]]
+
|[[Изображение:IDz2722_сапога_пара.jpg|center]]
 
|[[Изображение:|center]]
 
|[[Изображение:|center]]
 
|[[Изображение:|center]]
 
|[[Изображение:|center]]
Строка 155: Строка 155:
  
 
|}
 
|}
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
  
  

Версия 01:47, 24 января 2011

Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ
МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.

ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ баллада.jpg

На каникулах команда не ленилась,
Над интересными заданиями трудилась.
Ведь олимпиада «Нескучная зима»
Много занимательных упражнений задала!
В классе олимпиаду мы провели,
Но не на все вопросы ответы нашли.
В библиотеку побежали,
Словари фразеологизмов взяли.
Крылатые слова мы изучали,
Много нового и интересного
О фразеологизмах узнали.
На уроках их значения толковали,
Рассказы с ними сочиняли,

Рисунки с родителями к ним рисовали.

Затем все вместе стенгазеты выпускали,
А родители нам помогали.
14 января КВН в классе провели.
Стихи с фразеологизмами читали,
Над трудными оборотами голову ломали,
Исправлять их Незнайке помогали.
Очень увлекательно и интересно
Прошла игра :«Доскажи словечко».
Зайчик письма нам принёс,
Фразеологизмы в них узнавали
И правильно их объясняли.
«Болельщики» своим командам помогали,
Фразеологизмы с общим значением искали.

Капитаны отлично на вопросы отвечали,

Противоположные фразеологизмы подбирали.
Вместе в «фразеологическое лото» играли,
В рисунках крылатые слова мы узнавали.
Второклассникам про фразеологизмы рассказали,
А потом презентацию им показали.
Первоклассникам книжки-малышки подарили,
На уроках технологии мы их смастерили,
Весёлые стихи в них записали
И красивые иллюстрации подобрали.
Очень интересно и полезно время провели,
С головой в работу мы ушли.
С олимпиадой «Нескучная зима»
Набрались мы все ума.
А настроение у нас было,

Как у этого весёлого пингвина.
Квн2.jpg
Весёлый пингвин 5.jpg
Квн3.jpg
Письма зайчика читаем и фразеологизмы объясняем.
Весёлый пингвин.
Русский язык богат фразеологизмами.







Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ


Рисуем всей семьей

Когда приходит зима? Если верить нашим предкам, то не с первым снегом и не в декабре.В древней Руси началом зимы считали
праздник Рождества Христова.. Его называли самым радостным днём года. На Рождество было принято ходить друг к другу в гости.
Этот обычай завёл Петр I. Все работы прекращались:считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. Накануне
Рождества и в день праздника одевались во всё новое, да ещё переодевались по несколько раз - чтобы весь год были обновы.

Вот и мы решили сходить в гости к нашим одноклассникам. А собрались в гости мы не просто так, а по поводу. Решили посмотреть,
как же в семьях рисуют фразеологизмы? И не просто пришли, а с песенкой, которую подготовили в фольклорном ансамбле "Патриот".

IDz272фольклорная группа.jpg

Здравствуйте, люди добрые!
Здравствуйте, хозяюшки!
Позвольте во горницу войти!
Во горницу войти, да на лавочку сесть!
На лавочку сесть, да песенку спеть!

IDz272за столом.jpg
IDz272голова два уха.jpg
Файл:IDz272ивановская.jpg
IDz272белка вколесе.jpg
IDz272одного поля ягоды.jpg
Голова – два уха

В семье Моллагасанова Мурада.
"Голова два уха.": – так говорят про несообразительного
человека.Мы рисовали рисунок с мамой и сестрой.
Мама нарисовала мальчика,а я нарисовал большие уши,
сестра помогла мне раскрасить рисунок.

Кричать во всю Ивановскую.

Так нарисовали в семье Казаковых.
Это значит кричать очень громко. На внеклассном занятии
по русскому языку я узнал, что площадь в Кремле
называли Ивановской. На ней специальные люди, дьяки,
оглашали указы царя. Чтобы всем было хорошо слышно,
дьяк кричал.
Вертеться как белка в колесе.

Скакун Дарья вместе с мамой считают
– это значит суетиться,
быть в беспрестанных хлопотах, занятиях,
заботах. На рисунке мама-белку в колесе,
т.к. она в постоянных хлопотах и заботах.

Одного поля ягодка (ягодки).

Вот что думают в семье Пулькина Андрея: это
похожие друг на друга по поведению, положению,
по духу. Папа посоветовал мне нарисовать
похожих учеников, а мама посоветовала
нарисовать ягоды рядом.

IDz272волосы дыбом.jpg
Файл:IDz272как бык.jpg
IDz272ворона в перьях.jpg
 [[Изображение:|center]]
IDz272лоб в лоб.jpg
IDz272на бочке.jpg
IDz272сушить вёсла.jpg
IDz272ушки на макушке.jpg
Файл:IDz2722 сапога пара.jpg
 [[Изображение:|center]] [[Изображение:|center]] [[Изображение:|center]]
[[Изображение:|center]] [[Изображение:|center]] [[Изображение:|center]] [[Изображение:|center]]
[[Изображение:|center]] [[Изображение:|center]] [[Изображение:|center]] [[Изображение:|center]]







Если на странице Вы публикуете рисунок, то ниже запишите внутреннюю ссылку (кнопка "Внутренняя ссылка" виртуального редактора) на файл рисунка (предварительно загруженного в ТолВики, см. справку Загрузка медиафайлов) и его описание. Внимание! В названии файла обязательно должен быть указан ID-номер команды. Если рисунок (или альбом рисунков) был опубликован в сервисах Web 2.0., то со страницы прописывается внешняя ссылка (кнопка "Внешняя ссылка" виртуального редактора) на URL (веб-адрес) рисунка (копируется в адресной строке браузера). В сопроводительном тексте к рисунку нужно указать авторов (мам, пап, бабушек, дедушек, т.е. всех, кто принимал участие в создании рисунка!) с описанием того, как продвигалась работа над иллюстрацией. Нажмите кнопку Записать страницу.

Если рисунков несколько, разместите их так, чтобы легко можно было установить авторство (например, создайте Галерею, см. справку Форматирование изображения).

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz272&oldid=215572»
Просмотры
Личные инструменты
Навигация
Инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/