Обучающий тур команды IDz272
Строка 99: | Строка 99: | ||
{| border=1 width=100% | {| border=1 width=100% | ||
|[[Изображение:IDz272голова_два_уха.jpg|center]] | |[[Изображение:IDz272голова_два_уха.jpg|center]] | ||
− | |[[Изображение:IDz272на_всю_ивановскую.jpg|thumb| | + | |[[Изображение:IDz272на_всю_ивановскую.jpg|thumb|300px|center]] |
− | |[[Изображение:IDz272белка_вколесе.jpg|thumb| | + | |[[Изображение:IDz272белка_вколесе.jpg|thumb|300px|center]] |
|[[Изображение:IDz272одного_поля_ягоды.jpg|center]] | |[[Изображение:IDz272одного_поля_ягоды.jpg|center]] | ||
|- | |- | ||
|<center>'''Голова – два уха'''</center><br> | |<center>'''Голова – два уха'''</center><br> | ||
В семье Моллагасанова Мурада.<br> | В семье Моллагасанова Мурада.<br> | ||
− | "Голова два уха.": – так говорят про несообразительного человека.Мы рисовали рисунок с мамой и сестрой. | + | "Голова два уха.": – так говорят про несообразительного человека."Мы рисовали рисунок с мамой и сестрой. |
− | Мама нарисовала мальчика,а я нарисовал большие уши,сестра помогла мне раскрасить рисунок. | + | Мама нарисовала мальчика,а я нарисовал большие уши,сестра помогла мне раскрасить рисунок." |
|<center>'''Кричать во всю Ивановскую.'''</center><br> | |<center>'''Кричать во всю Ивановскую.'''</center><br> | ||
Так нарисовали в семье Казаковых.<br> | Так нарисовали в семье Казаковых.<br> | ||
− | Это значит кричать очень громко. На внеклассном занятии по русскому языку я узнал, что площадь в Кремле | + | Это значит кричать очень громко. "На внеклассном занятии по русскому языку я узнал, что площадь в Кремле |
называли Ивановской. На ней специальные люди, дьяки, оглашали указы царя. Чтобы всем было хорошо слышно, | называли Ивановской. На ней специальные люди, дьяки, оглашали указы царя. Чтобы всем было хорошо слышно, | ||
− | дьяк кричал. | + | дьяк кричал." |
|<center>'''Вертеться как белка в колесе.'''</center><br> | |<center>'''Вертеться как белка в колесе.'''</center><br> | ||
− | Скакун Дарья вместе с мамой | + | Скакун Дарья вместе с мамой рассказали нам, что этот фразеологизм |
− | + | означает суетиться, быть в беспрестанных хлопотах, занятиях, заботах. Поэтому на рисунке мама-белка в колесе, | |
− | т.к. она в постоянных хлопотах и заботах. | + | т.к. она в постоянных хлопотах и заботах."Мама сделала наброски карандашом, а я раскрасила." |
|<center>'''Одного поля ягодка (ягодки).'''</center><br> | |<center>'''Одного поля ягодка (ягодки).'''</center><br> | ||
− | Вот что думают в семье Пулькина Андрея: это | + | Вот что думают в семье Пулькина Андрея: это |
− | похожие друг на друга по поведению, положению, по духу. Папа посоветовал мне нарисовать | + | похожие друг на друга по поведению, положению, по духу. "Папа посоветовал мне нарисовать |
− | похожих учеников, а мама посоветовала нарисовать ягоды рядом. | + | похожих учеников, а мама посоветовала нарисовать ягоды рядом". |
|- | |- | ||
|[[Изображение:IDz272волосы_дыбом.jpg|center]] | |[[Изображение:IDz272волосы_дыбом.jpg|center]] | ||
Строка 130: | Строка 130: | ||
Мама помогла нарисовать лицо женщины. Маша нарисовала волосы и раскрасила рисунок. Думаем, рисунок получился по теме. | Мама помогла нарисовать лицо женщины. Маша нарисовала волосы и раскрасила рисунок. Думаем, рисунок получился по теме. | ||
|<center>'''Здоров как бык'''</center><br> | |<center>'''Здоров как бык'''</center><br> | ||
− | Рисунок семьи Софьи Поршиной. Здоров как бык- это значит человек крепкого здоровья. Папа нарисовал здорового человека и помог Софье нарисовать быка. А Софья | + | Рисунок семьи Софьи Поршиной. Здоров как бык- это значит человек крепкого здоровья. Папа нарисовал здорового человека и помог Софье нарисовать быка. А Софья раскрасила быка. Ещё нарисовала и раскрасила лужайку и небо. Думаем, рисунок получился удачным. |
|<center>'''Ворона в павлиньих перьях.'''</center><br> | |<center>'''Ворона в павлиньих перьях.'''</center><br> | ||
− | + | В семье Лой Екатерины работали все: дедушка нарисовал ворону, а бабушка - пышный хвост. Папа помог нарисовать ученика. Катя с мамой раскрасили рисунок.<br> | |
Так говорят о человеке, который старается казаться более важным, значительным, чем есть на самом деле. | Так говорят о человеке, который старается казаться более важным, значительным, чем есть на самом деле. | ||
|<center>'''В три ручья плакать.'''</center><br> | |<center>'''В три ручья плакать.'''</center><br> | ||
Рисунок семьи Огановой Маши.В три ручья плакать – это безудержно, горько, обильно проливать слёзы. | Рисунок семьи Огановой Маши.В три ручья плакать – это безудержно, горько, обильно проливать слёзы. | ||
− | "Мы рисовали рисунок с мамой. Я нарисовала девочку, которая плачет. Мама подсказала, как нарисовать три ручья. Мне понравилась такая идея | + | "Мы рисовали рисунок с мамой. Я нарисовала девочку, которая плачет. Мама подсказала, как нарисовать три ручья. Мне понравилась такая идея и рисунок сразу стал выразительным." |
|- | |- | ||
|[[Изображение:IDz272лоб_в_лоб.jpg|thumb|300px|center]] | |[[Изображение:IDz272лоб_в_лоб.jpg|thumb|300px|center]] | ||
Строка 146: | Строка 146: | ||
Рисунок семьи Мамедова Рояла. <br> | Рисунок семьи Мамедова Рояла. <br> | ||
Лоб в лоб – это значит навстречу друг другу идти, сходиться, ударяться. | Лоб в лоб – это значит навстречу друг другу идти, сходиться, ударяться. | ||
− | "Мы рисовали | + | "Мы рисовали с мамой и папой. Папа нарисовал баранов. Мы с мамой дорисовали цветы на лужайке, облака. Потом мы с мамой раскрасили рисунок. Нам очень понравилось выполнять эту работу." |
|<center>'''Стоять на бочке.'''</center><br> | |<center>'''Стоять на бочке.'''</center><br> | ||
− | + | В семье Глухова Дмитрия любят морскую тему. <br> | |
"На уроке русского языка я узнал, что у людей разных профессий существуют свои фразеологизмы.Стоять на бочке - это значит встать на якорь. Моя сестра нарисовала бочку в море. Я нарисовал корабль и моряка, а мама подсказала, как нарисовать якорь. Мы с сестрой раскрасили рисунок." | "На уроке русского языка я узнал, что у людей разных профессий существуют свои фразеологизмы.Стоять на бочке - это значит встать на якорь. Моя сестра нарисовала бочку в море. Я нарисовал корабль и моряка, а мама подсказала, как нарисовать якорь. Мы с сестрой раскрасили рисунок." | ||
|<center>'''Сушить вёсла.'''</center><br> | |<center>'''Сушить вёсла.'''</center><br> | ||
− | + | Продолжили морскую тему в семье Большакова Славы. <br> | |
− | "Сначала я нарисовал лодку и море. Папа помог | + | "Сначала я нарисовал лодку и море. Папа помог изобразить моряков, я нарисовал у моряков бескозырки. Бабушка нарисовала фартук у моряков и подсказала, что можно развесить вёсла на верёвке, как вешаем одежду после стирки. Я так и сделал. В конце я дорисовал солнышко и раскрасил рисунок." <br> |
− | + | А означает выражение – вынуть вёсла из лодки и не грести. | |
|<center>'''Ушки на макушке'''</center><br> | |<center>'''Ушки на макушке'''</center><br> | ||
Ушки на макушке - это значит внимательно слушать. | Ушки на макушке - это значит внимательно слушать. | ||
− | В семье Сидоровой Татьяны технология | + | В семье Сидоровой Татьяны технология создания рисунка была такой:- "Мама сказала, что интереснее будет, если нарисуем животных в лесной школе, которые внимательно слушают учителя. Папа и брат помогли мне нарисовать ежей. Я изобразила дерево, цветок, доску, пример с яблоком и грибком. Мама подрисовала у ёжиков ушки на макушке. Мы с папой раскрасили рисунок." |
|- | |- | ||
|[[Изображение:IDz2722_сапога_пара2.jpg|thumb|300px|center]] | |[[Изображение:IDz2722_сапога_пара2.jpg|thumb|300px|center]] | ||
Строка 163: | Строка 163: | ||
||[[Изображение:IDz272из_кожи_лезть.jpg|thumb|300px|center]] | ||[[Изображение:IDz272из_кожи_лезть.jpg|thumb|300px|center]] | ||
|- | |- | ||
− | |<center>'''Два сапога- пара.'''</center><br> Рисунок семьи Гаськова Александра. Два сапога пара - это значит похожи друг на друга по своим качествам, свойствам, положению; стоят друг друга, один другого не лучше. Мы вместе с дедушкой нарисовали сапоги, а с бабушкой | + | |<center>'''Два сапога- пара.'''</center><br> Рисунок семьи Гаськова Александра. Два сапога пара - это значит похожи друг на друга по своим качествам, свойствам, положению; стоят друг друга, один другого не лучше. Мы вместе с дедушкой нарисовали сапоги, а с бабушкой - двух друзей. Потом я всё раскрасил. Нам понравилось участвовать в этом конкурсе. |
|<center>'''Денег куры не клюют.'''</center><br> Рисунок семьи Антоновой Кристины.Денег куры не клюют - это значит денег очень много, в избытке. Выполняя обучающий тур олимпиады, я узнала, откуда произошёл этот фразеологизм. Рисунок мы выполняли с мамой.Она нарисовала хозяйку, у которой в тарелке не пшено,а деньги; я нарисовала курочку с цыплёнком и деньги и раскрасила рисунок. | |<center>'''Денег куры не клюют.'''</center><br> Рисунок семьи Антоновой Кристины.Денег куры не клюют - это значит денег очень много, в избытке. Выполняя обучающий тур олимпиады, я узнала, откуда произошёл этот фразеологизм. Рисунок мы выполняли с мамой.Она нарисовала хозяйку, у которой в тарелке не пшено,а деньги; я нарисовала курочку с цыплёнком и деньги и раскрасила рисунок. | ||
|<center>'''Лежать на боку'''</center><br> Рисунок семьи Звоновой Насти. Лежать на боку - это значит ничего не делать, бездельничать.Мы выполняли рисунок с бабушкой. Бабушка помогла мне нарисовать лентяя. Я раскрасила этот рисунок. К моему рисунку можно подобрать фразеологизмы-синонимы: бить баклуши, плевать в потолок, валять дурака. Думаем, рисунок получился удачным. | |<center>'''Лежать на боку'''</center><br> Рисунок семьи Звоновой Насти. Лежать на боку - это значит ничего не делать, бездельничать.Мы выполняли рисунок с бабушкой. Бабушка помогла мне нарисовать лентяя. Я раскрасила этот рисунок. К моему рисунку можно подобрать фразеологизмы-синонимы: бить баклуши, плевать в потолок, валять дурака. Думаем, рисунок получился удачным. |
Версия 01:52, 25 января 2011
Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ
МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.
На каникулах команда не ленилась, |
Затем все вместе стенгазеты выпускали, |
Противоположные фразеологизмы подбирали. |
|
|
|
Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ
Рисуем всей семьей
Когда приходит зима? Если верить нашим предкам, то не с первым снегом и не в декабре.В древней Руси началом зимы считали |
Вот и мы решили сходить в гости к нашим одноклассникам. А собрались в гости мы не просто так, а по поводу. Решили посмотреть, |
Здравствуйте, люди добрые! |
В семье Моллагасанова Мурада. |
Так нарисовали в семье Казаковых. |
Скакун Дарья вместе с мамой рассказали нам, что этот фразеологизм означает суетиться, быть в беспрестанных хлопотах, занятиях, заботах. Поэтому на рисунке мама-белка в колесе, т.к. она в постоянных хлопотах и заботах."Мама сделала наброски карандашом, а я раскрасила." |
Вот что думают в семье Пулькина Андрея: это похожие друг на друга по поведению, положению, по духу. "Папа посоветовал мне нарисовать похожих учеников, а мама посоветовала нарисовать ягоды рядом". |
В семье Гадоевой Маши придумали вот что: это значит кому-либо становится страшно, боязно. Мама помогла нарисовать лицо женщины. Маша нарисовала волосы и раскрасила рисунок. Думаем, рисунок получился по теме. |
Рисунок семьи Софьи Поршиной. Здоров как бык- это значит человек крепкого здоровья. Папа нарисовал здорового человека и помог Софье нарисовать быка. А Софья раскрасила быка. Ещё нарисовала и раскрасила лужайку и небо. Думаем, рисунок получился удачным. |
В семье Лой Екатерины работали все: дедушка нарисовал ворону, а бабушка - пышный хвост. Папа помог нарисовать ученика. Катя с мамой раскрасили рисунок. |
Рисунок семьи Огановой Маши.В три ручья плакать – это безудержно, горько, обильно проливать слёзы. "Мы рисовали рисунок с мамой. Я нарисовала девочку, которая плачет. Мама подсказала, как нарисовать три ручья. Мне понравилась такая идея и рисунок сразу стал выразительным." |
Рисунок семьи Мамедова Рояла. |
В семье Глухова Дмитрия любят морскую тему. |
Продолжили морскую тему в семье Большакова Славы. |
Ушки на макушке - это значит внимательно слушать. В семье Сидоровой Татьяны технология создания рисунка была такой:- "Мама сказала, что интереснее будет, если нарисуем животных в лесной школе, которые внимательно слушают учителя. Папа и брат помогли мне нарисовать ежей. Я изобразила дерево, цветок, доску, пример с яблоком и грибком. Мама подрисовала у ёжиков ушки на макушке. Мы с папой раскрасили рисунок." |
Рисунок семьи Гаськова Александра. Два сапога пара - это значит похожи друг на друга по своим качествам, свойствам, положению; стоят друг друга, один другого не лучше. Мы вместе с дедушкой нарисовали сапоги, а с бабушкой - двух друзей. Потом я всё раскрасил. Нам понравилось участвовать в этом конкурсе. |
Рисунок семьи Антоновой Кристины.Денег куры не клюют - это значит денег очень много, в избытке. Выполняя обучающий тур олимпиады, я узнала, откуда произошёл этот фразеологизм. Рисунок мы выполняли с мамой.Она нарисовала хозяйку, у которой в тарелке не пшено,а деньги; я нарисовала курочку с цыплёнком и деньги и раскрасила рисунок. |
Рисунок семьи Звоновой Насти. Лежать на боку - это значит ничего не делать, бездельничать.Мы выполняли рисунок с бабушкой. Бабушка помогла мне нарисовать лентяя. Я раскрасила этот рисунок. К моему рисунку можно подобрать фразеологизмы-синонимы: бить баклуши, плевать в потолок, валять дурака. Думаем, рисунок получился удачным. |
Рисунок семьи Шадманкулова Толи. Из кожи лезть - это значит усердствовать, стараться изо всех сил.Я вспомнил басню Крылова «Лебедь,Щука и Рак». Мы решили выполнить рисунок к крылатому выражению: «Из кожи лезут вон». Папа нарисовал тележку, рака и лебедя. Я нарисовал речку, щуку, облака и раскрасил рисунок. |
Вот что мы узнали в семье Рыськина Ильи. Илья провёл исследование и узнал, что этот оборот возник давно. Провинившегося боярина одевали как шута: боярскую одежду с расшитым воротником – шиворотом - надевали наизнанку, сажали спиной вперёд на старую лошадёнку и возили по улицам. И теперь мы говорим шиворот-навыворот, если одеваемся неправильно. «Папа помог нарисовать мне лошадь и бояр. Я с большим удовольствием раскрашивал этот рисунок.» |
Рисунок семьи Бабаевой Кристины. Витать (парить, летать ) в облаках- это значит пребывать в мечтательном состоянии, предаваясь бесплодным фантазиям, не замечая окружающего. Мы выполняли работу с мамой. Она помогла мне нарисовать котёнка, который мечтает.Я нарисовала облако и рыбок |
Рисунок семьи Бабаевой Кристины. Мне понравился фразеологизм: золотые руки. Так говорят об умелом, искусном, способном в своём деле человеке. Мы рисовали рисунок с мамой. Мама мне помогла нарисовать красивую женщину с золотыми руками. Я раскрасила рисунок. |
Рисунок семьи Горюновой Кристины. Этот рисунок мы рисовали всей семьёй. Сюжет рисунка мне подсказала бабушка. Мама помогла нарисовать человека на санях и человека , который не умеет варить. Бабушка нарисовала стол и кастрюлю. Я раскрашивала рисунок и с удовольствием рисовала, как неумейка варит суп. |
[[Изображение:|center]] | [[Изображение:|center]] | [[Изображение:|center]] | [[Изображение:|center]] |
Мы рисунки посмотрели, Нам они понравились. Хорошо все потрудились
И с работой справились.