Исследование учащихся по теме Мир имён прилагательных
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Методы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | ##Сбор мини-копилки образных выражений в стихотворениях и анализ метафор | |
| − | + | ##Создание модели метафоры на основе анализа найденных метафор | |
| + | ##Сбор мини-копилки метафор на основе модели | ||
| + | ##Составление предложений с созданными метафорами | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 18:05, 9 апреля 2011
Содержание |
Тема исследования
Использование метафор в литературных произведениях
Актуальность проблемы
Цель
Обогатить словарный запас учащихся образными выражениями-метафорами
Задачи
- уметь находить образные выражения в стихотворениях
- уметь анализировать найденную метафору
- уметь создать модель метафоры на основе анализа найденных метафор
- уметь создавать метафоры на основе модели
- составлять предложения с созданными метафорами
Гипотеза
Метафоры украшают речь, делают ее яркой и выразительной
Этапы исследования
- Поиск образных выражений в стихотворениях - 1 урок
- Анализ найденных метафор - 1 урок
- Создание модели метафоры на основе анализа найденных метафор - 1 урок
- Создание метафор на основе модели и составление предложений с созданными метафорами - 1 урок
Объект исследования
Произведения стихотворной формы, модель метафоры
Методы
Исследовательский, творческий
Ход работы
- Сбор мини-копилки образных выражений в стихотворениях и анализ метафор
- Создание модели метафоры на основе анализа найденных метафор
- Сбор мини-копилки метафор на основе модели
- Составление предложений с созданными метафорами
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
