Учебный проект В мире мифов и легенд
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:'' Как миф может быть отражением реальной жизни? |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'' Чему нас учат мифы? |
| + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое миф? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Кто является автором мифов? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое легенда? | ||
| + | #''Проблемный вопрос:'' Должен ли человек знать мифы своей страны? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| − | + | #''Проблемный вопрос:'' Должен ли человек знать мифы государств древности? | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
Версия 18:46, 26 апреля 2011
Автор проекта
Вялова Валентина Александровна, учитель истории и обществознания, МОУ 90, Толяьтти
Название проекта
В мире мифов и легенд
Предмет, класс
История и обществознание, 5 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как миф может быть отражением реальной жизни?
- Проблемный вопрос: Чему нас учат мифы?
- Учебный вопрос: Что такое миф?
- Учебный вопрос: Кто является автором мифов?
- Учебный вопрос: Что такое легенда?
- Проблемный вопрос: Должен ли человек знать мифы своей страны?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Должен ли человек знать мифы государств древности?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
