Учебный проект Огонь-друг или враг человека?

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
(План проекта)
Строка 19: Строка 19:
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
 
+
[https://docs.google.com/leaf?id=0B7vjRLMM2TyzZjg5YWQwNTUtZGZlOC00YjI1LTllMmUtZmQ0YzI3YWEzMTY1&hl=ru - план]
 
+
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 16:16, 3 мая 2011


Содержание

Автор проекта

Холомина Ольга Александровна

Название проекта

Огонь-враг или друг человека?

Предмет, класс

ОЖС,окружающий мир,3класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Огонь-друг или враг человека" является интегрированным проектом по предметам: окружающий мир, основы жизненного самоопределения.

Тема проекта посвящена применению огня человеком; причинам возникновения пожара в помещении, в транспорте, на природе;правилам поведения при пожаре. На проведение проекта отводится 4 недели.Акцент сделан на правила противопожарной безопасности.

В ходе проекта учащиеся будут рассматривать понятие "огонь" с различных точек зрения, объяснять его природу, пользу и опасность огня для человека. При этом формируется единая естественно-научная картина мира и информационная компетентность учащихся.

План проекта

- план

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Огонь-друг или враг человека?

  1. Проблемный вопрос:Как люди научились добывать огонь?
    1. Учебный вопрос:Кто "подарил" огонь людям?
    2. Учебный вопрос:Когда впервые люди научились добывать огонь?
    3. Учебный вопрос:Как добыть огонь без спичек?
  2. Проблемный вопрос:В чём польза и опасность огня?
    1. Учебный вопрос:Какая польза в быту от огня?
    2. Учебный вопрос:Чем опасен огонь?
    3. Учебный вопрос:Отчего возникают пожары?
  3. Проблемный вопрос:Кто защищает нас от огня?
    1. Учебный вопрос:Кто такие пожарные?
    2. Учебный вопрос:Что такое МЧС?
    3. Учебный вопрос:Какие средства огнетушения используют при пожаре?

Публикация учителя

буклет стр.1 буклет стр.2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Анкета.
  • Презентация учителя.
  • Объединение в группы.
  • Викторина "Пожарным можешь ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан".
  • Подведение итогов. Рефлексия..
  • Экскурсия в пожарную часть города.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

игра

тест

Другие документы

система поиска

[1]

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/