Учебный проект По страницам сказок А.С. Пушкина
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Тема данного проекта является актуальной и увлекательной.Она позволит привить детям интерес к чтению авторских сказок. Решение проблемных вопросов послужит стимулом к изучению построения сказки и анализа её воспитательного назначения. Такой подход даст детям возможность ощутить себя в роли исследователя, поисковика и сказочника с учётом усвоения нового вида "Персонализированной" сказки, то есть сказки, написанной о себе. На изучение данной темы на уроках литературного чтения в 3 классе отводится 7 часов, и все эти часы будут задействованы на работу по данному проекту. В проекте примут участие 3 группы учащихся: 1 группа "Путешественники" будут изучать особенности построения сказок АС Пушкина, рассматривать идейность их замысла и поучительное значение "капать" будут "Кладоискатели", | + | Тема данного проекта является актуальной и увлекательной. Она позволит привить детям интерес к чтению авторских сказок. Решение проблемных вопросов послужит стимулом к изучению построения сказки и анализа её воспитательного назначения. Такой подход даст детям возможность ощутить себя в роли исследователя, поисковика и сказочника с учётом усвоения нового вида "Персонализированной" сказки, то есть сказки, написанной о себе. |
| + | |||
| + | На изучение данной темы на уроках литературного чтения в 3 классе отводится 7 часов, и все эти часы будут задействованы на работу по данному проекту. | ||
| + | |||
| + | В проекте примут участие 3 группы учащихся: | ||
| + | *1 группа "Путешественники" будут изучать особенности построения сказок АС Пушкина, рассматривать идейность их замысла и поучительное значение | ||
| + | *2 группа - "капать" будут "Кладоискатели", | ||
| + | *3 группа - писать свои сказочные творения будут "Сказочники". | ||
| + | |||
| + | Перед каждой группой будут поставлены задачи, решение которых позволит детям не только найти ответы на поставленные вопросы, но и научит их работать с текстом, что является очень важным элементом при изучении литературных произведений среднего и старшего звена. | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
Версия 09:13, 16 мая 2011
Автор проекта
Погорелова Оксана Николаевна
Название проекта
По страницам сказок А.С. Пушкина
Предмет, класс
Литературное чтение 3 класс
Краткая аннотация проекта
Тема данного проекта является актуальной и увлекательной. Она позволит привить детям интерес к чтению авторских сказок. Решение проблемных вопросов послужит стимулом к изучению построения сказки и анализа её воспитательного назначения. Такой подход даст детям возможность ощутить себя в роли исследователя, поисковика и сказочника с учётом усвоения нового вида "Персонализированной" сказки, то есть сказки, написанной о себе.
На изучение данной темы на уроках литературного чтения в 3 классе отводится 7 часов, и все эти часы будут задействованы на работу по данному проекту.
В проекте примут участие 3 группы учащихся:
- 1 группа "Путешественники" будут изучать особенности построения сказок АС Пушкина, рассматривать идейность их замысла и поучительное значение
- 2 группа - "капать" будут "Кладоискатели",
- 3 группа - писать свои сказочные творения будут "Сказочники".
Перед каждой группой будут поставлены задачи, решение которых позволит детям не только найти ответы на поставленные вопросы, но и научит их работать с текстом, что является очень важным элементом при изучении литературных произведений среднего и старшего звена.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Чему учат сказки С.С. Пушкина?
- Проблемный вопрос: Зачем мы читаем сказки А.С. Пушкина?
- Учебный вопрос: Какие сказки А.С. Пушкина вы знаете?
- Учебный вопрос: Назовите героев этих сказок?
- Учебный вопрос: Какими характерами обладают главные герои?
- Проблемный вопрос: Какое воспитательное значение имеют сказки А.С. Пушкина?
- Учебный вопрос: Какие человеческие качества развивают сказки А.С. Пушкина?
- Учебный вопрос: Какие мудрые слова (афоризмы) есть в этих сказках?
- Учебный вопрос: Во всех ли сказках А.С. Пушкина добро побеждает зло?
- Проблемный вопрос:Могу ли я стать сказочником?
- Учебный вопрос: Как собрать материал для персонализированной сказки?
- Учебный вопрос: Какими литературными приёмами надо воспользоваться для написания персонализированной сказки?
- Учебный вопрос: Как оформить сказку?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование по теме Зачем мы читаем сказки АС Пушкина?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
