Учебный проект Живая вода

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
(Другие документы)
Строка 82: Строка 82:
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
[http://wikimapia.org/#lat=53.5231661&lon=49.412384&z=10&l=0&m=b&search=%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5%20%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5%20 Работа c картой]
+
*[http://wikimapia.org/#lat=53.5231661&lon=49.412384&z=10&l=0&m=b&search=%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5%20%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5%20 Работа c картой]
 +
*[http://willy.nm.ru/samara/volga.html Фото реки Волги]
 +
 
 +
 
 +
 
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Версия 00:40, 22 мая 2011


Содержание

Автор проекта

Тимошина Ольга Михайловна

Название проекта

Живая вода

Предмет, класс

Окружающий мир. 2 класс.

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся 2 класса. Он ориентирован на изучение вопросов связанных с ролью воды в нашей жизни. Материалы проекта могут быть использованы при изучении тем по окружающему миру:

  • "Вода на Земле"
  • "Естественные и искусственные водоёмы"
  • "Три состояния воды"
  • "свойства воды"
  • "Охрана воды"

В ходе выполнения проекта у учащихся развивает наблюдательность, творческие способности, умение работать с информацией(поиск, фиксация, понимание, преобразование, оценка достоверности получаемой информации, применение и представление),формируются личностные, метапредметные и предметные универсальные учебные действия.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:О чём журчит вода?"

  1. Проблемный вопрос:Что дороже воды?"
    1. Учебный вопрос:Что такое вода?"
    2. Учебный вопрос:Из чего состоит вода?"
    3. Учебный вопрос:Какую роль выполняет вода в живом организме?"
  2. Проблемный вопрос:Живая и мёртвая вода - миф или реальность?"
    1. Учебный вопрос:Всю ли воду можно пить?"
    2. Учебный вопрос:Почему вода требует бережного отношения?"
    3. Учебный вопрос:Что такое круговорот воды в природе?"
  3. Проблемный вопрос:Сколько воды в апельсинах?"
    1. Учебный вопрос:Сколько воды выпивает в день ребёнок, взрослый?"
    2. Учебный вопрос:Какую сумму платит ваша семья за воду в неделю, месяц?"
    3. Учебный вопрос:Как рационально использовать воду?"

Публикация учителя

Буклет для родителей 1.jpg Буклет для родителей 2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся в проекте Живая вода

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Анкета для родителей

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/