Исследование в проекте В сказочном мире волшебных героев

Версия 14:03, 18 июля 2011

Тема исследования

С помощью каких волшебных слов мы становимся волшебниками?

Актуальность проблемы

В настоящее время компьютерные игры занимают большую часть жизни детей нашего возраста. Жестокие войны, стрельба, захват людей в заложники увели многих из нас в сторону от той неведомой дорожки, которая ведёт в мир волшебной сказки. В тот мир, где добро всегда побеждает зло; где друзей больше, чем врагов; где есть тот, кто всегда придёт к тебе на помощь. Даже в сказке очень трудно встретить тот волшебный камень, который укажет тебе самый верный путь из тех трёх таинственных дорог, а как хочется найти ту самую важную для жизни тропинку , которая привела бы нас в мир счастья, радости, добра - в мир волшебной сказки и волшебных слов. Где помоновению волшебной палочки сбывается самое заветное желание.А можно ли в жизни найти такую палочку? Разве не добрые , волшебные слова могут заменить её.

Цель

-Учиться работать в группе со своими одноклассниками.

-Развивать письменную речи и навык беглого чтения.

-Научиться самостоятельно находить нужную информацию .

-Учиться обрабатывать полученные сведения и делать свои выводы.

-Воспитывать в себе : честность ,правдивость ,внимательность,человеколюбие...

-Научиться уважать мнения и желания других.

Задачи

• Найти в сказках волшебные слова и их авторов .
• Научиться отличать добро и зло , положительного героя от отрицательного.
• Выяснить, что такое чудеса. Встречаются ли в жизни чудеса?
• Найти волшебные слова , которые в жизни помогают нам быть вежливыми и воспитанными.
• Составить словарь воспитанного человека" сундучок волшебных слов".

Гипотеза

Можно ли прожить без волшебных слов?

Этапы исследования

• Составление перечня книг и сказочных героев , взятых для исследования.

• Создание сундучка "волшебных слов" ( словарь волшебных слов из сказок по алфавиту от А до Я )

• Создание картотеки добрых поступков сказочных героев (с указанием личностных качеств).

• Написание Стенгазеты " Добро всегда побеждает зло ! Не так ли !!"

• Написание своего сценария .

Объект исследования

ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА

-Как действуют волшебные слова на сказочных персонажей?

-Какая реакция близких нам людей на волшебные слова?

Методы

• Поисковый.

• Анкетирование.

• Экспериментальный метод(сравнение добрых и злых героев сказок)

Ход работы

• Посещение, библиотеки.

• Посещение интернет-библиотеки.

• Прочтение , обсуждение , диспут на тему "Добра и зла "

• Создание СУНДУЧКА ВОЛШЕБНЫХ СЛОВ от А до Я.

• Составление картотеки добрых поступков сказочных героев.

• Анкетирование.

Наши результаты

• Создали СУНДУЧОК ВОЛШЕБНЫХ СЛОВ.

• Создали Картотеку добрых поступков сказочных героев.

• Выпустили СТЕНГАЗЕТУ " Какого цвета волшебство ?"

• Произвели ФОТО СЕССИЮ " Мой любимый герой сказок."

• Написали и поставили отрывок собственного сочинения на тему "Волшебные слова в сказке и жизни "

Выводы

В сказке волшебные слова :

• открывают двери;
• помогают и вредят;
• превращают и заколдовывают ;
• лечат от болезней;
• поощеряют и наказывают...

В жизни волшебные слова тоже могут :

• открывать двери;
• помогать и вредить;
• лечить и приводить к серьёзным заболеваниям;
• поощерять и наказывать;
• улучшать отношение между людьми и наоборот ухудшать;

Список ресурсов

Печатные издания:

• И.Г.Сухин. " Незнайка, Хоттабыч , Карлсон и все-все-все."
• Волшебная энциклопедия.Авторские сказки.
• Владимир Пропп. Исторические корни волшебных сказок.

Интернет - ресурсы:

• Школьная библиотека
• Авторские и народные сказки.
• Детские сказки .Баюшки -ru

[[ Учебный проект :В сказочном мире волшебных героев]]