Исследование ученика в проекте В мире кодов

Версия 15:57, 28 февраля 2011 (просмотреть исходный код) ID 039 Интернет (обсуждение | вклад) (→Цель) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 09:05, 20 июля 2011 (просмотреть исходный код) Марина Низенькова (обсуждение | вклад) (→Список ресурсов)
Строка 52:		Строка 52:
	* ...		* ...
	* ...		* ...
−	* ...	+	[[Учебный проект В мире кодов]]
−	[[Категория:Intel Обучение для будущего]]	+
		+	[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

---

Текущая версия на 09:05, 20 июля 2011

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Как закодировать зонтик?

Актуальность проблемы

Цель

Выяснить как информация хранится и обрабатывается на компьютере

Задачи

Гипотеза

Любой зонтик можно закодировать!

Этапы исследования

Собрать материал о способах кодирования текстовой, числовой, графической и звуковой конформациях. Рассмотреть сходства в принципах кодирования. Отчет представить в виде буклета. Закодировать образ зонтика графически, текстов и видео. Создать презентацию “Такие разные зонтики”

Объект исследования

Зонтик

• графическое изображение "зонтик"
• звук "зонтик"
• слово "зонтик"

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...

Учебный проект В мире кодов