Учебный проект по теме: "Система счисления"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Гришина (обсуждение | вклад) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы научно-технического цикла]] |
Текущая версия на 09:15, 20 июля 2011
Автор проекта
Гришина Татьяна Вячеславовна
Название проекта
Цифровой калейдоскоп
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Данная тема проходится в разделе "Компьютер и информация".
На изучение в планировании отводится 8 часов из них 1 час на практическую работу на ПК.
Предлагаю на этот проект выделить 2 часа учебного времени.
В результате изучения этих тем учащиеся должны:
-иметь представление о позиционных и непозиционных системах счисления;
-уметь переводить целые десятичные числа в двоичную систему счисления;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как общаться с помощь чисел?
- Проблемный вопрос:Почему в часе 60 минут, а в 1 метре 100 см.?
- Учебный вопрос:Вавилонская система счисления какая она?
- Учебный вопрос:Какую систему счисления вы используете на математике?
- Проблемный вопрос:Почему в наборе 6 предметов?
- Учебный вопрос:На какой системе счисления остановились математики в XIX веке?
- Учебный вопрос:Какую числовую систему придумали египтяне?
- Учебный вопрос:Всё ли можно записать с помощью чисел?
- Проблемный вопрос:Кому считать легче?
- Учебный вопрос:Алфавитная система счисления какая она?
- Учебный вопрос:Ясачные грамоты о чём они?
- Учебный вопрос:Как считали в Древнем мире?
Материалы по сопровождению проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика в проекте Почему в часе 60 минут, а в 1 метре 100 см.?
